启正中学校长陈翔雁： 每个孩子潜能不同，学校就是要做“扬长避短”的事情
14.04.2016 16:25
本文来源: 教育局
活动当天，三十多名学生志愿者穿着校服，身披红绶带，引导家长参观校园。这些学生不时被家长团团围住，问作业、成绩等。
家长和孩子一到校，孩子们就分散到各教室上体验课，家长和校长面对面交流。
不一会儿，校园里多出不少奔跑的身影，学生们拿着任务卡，上面标有数十个点，需要在最短的时间，按顺序找到每一点并打卡。这是“定向运动”体验课，这是项挑战智力和体力的运动，也是学校的特色项目。
科学课上，现场做小实验，还有气氛活跃的外教课。现在，启正中学初一初二学生，每周都有一节外教口语课。
校长陈翔雁，人称“翔哥”，2014年下半年来到启正，陈校长是作为人才引进从温州“挖”来的，以前一直在重点高中做校长。陈校长说：“有家长担心我以前做高中校长，现在带不好初中。其实错了，我了解高中学校的需求，在初中做校长，才能更好衔接初高中，了解高中需要什么样的人才。”
陈校长说，每个孩子送到这里，潜能各不一样，学校就要做“扬长避短”的事情，好好开发潜能，做出个性化培养和多样化发展。
“举个例子，有家长问孩子学奥数好不好。其实从奥数自身来说，没有好或不好。对于适合的孩子，比如读书有余力、对数学有兴趣的孩子，就是好的，这就是扬长。如果孩子对数学没兴趣，还硬要学，就有压力了。教育应该做的事情不是取长补短，而是扬长避短，扬长促短，找到孩子的兴趣点，激发出各人的优势，最后各方面都进步。”
上学期学校开出26门选修课，有定向运动、计算机软件开发等，尽可能满足孩子们的多样化需求。
校长问答
问：学校有没有实验班？
答：根据新课改精神，学校是分层走班教学，孩子们根据不同的学习水平，分层有针对性地教学。各人天赋不同，学校要做的就是寻找到每个孩子的特长，开发潜能，激发出优势。轻负优质、学有潜力，是办学特色。
问：女儿有音乐特长，学校有没有专门针对音乐方面的特长培养？学校想招什么样的学生？
答：音乐特长生没有，但特长比较有优势。学校喜欢的学生，身体好，成绩好，表现好，有特长。具体说是：小学高年级成绩全优，参加各类比赛有不错的表现。全优的孩子不代表有特长，乖孩子也不一定出类拔萃。说简单点，我们喜欢的学生是：全面+特长。
问：听说民办学校压力较大，想问作业量怎么样？
答：作业量完成情况，一般初一、初二年级做作业时间是1.5-2小时。速度快的孩子，晚上9点睡觉，稍微慢一点，10点之前一般也睡了。睡眠时间对孩子来说很重要。
问：到了初中，家庭教育和学校教育之间，哪个占大头？
答：初一刚开始，先适应适应，家长不要太紧，养好习惯更重要。
和大家分享个故事：一个学校出了个优秀生，请家长来讲讲育儿经验。一名满裤腿都是泥巴的爸爸上台，他说自己不识字，教育孩子没有很多方法。就说说平时是怎么做的，比如孩子在学习的时候，他从来不看电视，给孩子安静环境，也以身作则。
孩子低头一直做作业，如果小动作多起来，喝杯水、上厕所等，就知道孩子遇到难题。他会过去摸摸孩子头，鼓励他一下。做好作业带孩子出去逛逛，随便聊聊散散心。这位很朴实的爸爸，家庭条件并不好，但教育还是挺有智慧的。
问：校园不大，孩子学习、锻炼会不会受影响？
答：校园地处市中心，离西湖一步之遥。面积确实不大，占地12亩，但麻雀虽小，五脏俱全。学校建议老师们都不开车，我也不开车，把地方都让出来给孩子们运动。连续几年体质测试，启正排名都很靠前的。
启正教育集团有一所新校“启正实验学校”正在建造，占地103亩，位于三塘地块。预计2019年投入使用，将是一所高大上的民办学校。
本文来源: 教育局
14.04.2016 16:25
