长兴县全力推进发展学前教育第二轮行动计划

长兴县以创建教育现代化县为契机，全力推进发展学前教育第二轮行动计划，在推进过程中注重落实五个坚持，努力扩大教育资源，提升保教质量。

一是坚持政府主导，落实分工负责

一是从健全机构入手，建立了政府负责、教育主管、各部门协调配合的学前教育领导小组，并与相关单位、乡镇（街道、园区）签订目标责任状，将三年行动计划按年度细分到了各单位，将学前教育纳入社会事业范畴一并考核。二是从基础设施建设入手，加快推进学前教育硬件发展水平。今年以来，已经大力推进了7所中心幼儿园及教学点的新建、改扩建工程。三是从经费保障入手，完善学前教育经费保障机制。将学前教育经费列入财政预算，逐年增加对学前教育的投入。2014-2015年，全县对学前教育总投入近2亿元。特别是从2015年起，对公办幼儿园的经费实行了“收支两条线”的托底管理，生均公用经费全县平均达到800元/生.年；相应提高非在编教师待遇，年人均待遇达到4.92万元；落实了公办幼儿园的园舍维修、设备添置和教玩具配备专项资金，全年共650万元。

二是坚持督查机制，落实季度反馈

一是建立学前教育工作联席会议。今年以来，多次就第二轮学前教育三年行动计划的实施、学前教育管理体制改革、规范发展民办幼儿园等重大问题及推进过程中的难点问题召开联席会议，落实县政府各职能部门、乡镇（街道、园区）对学前教育的指导、服务和管理职能，形成促进学前教育发展的合力。二是定期开展现场调研督查。由政府、人大、政协牵头，年中对第二轮三年行动计划相关发展目标的落实情况进行了现场调研督查，并召开全县发展学前教育第二轮行动计划推进大会。三是实行季度反馈制度。每季度末相关部门、乡镇需对照年度工作目标，反馈项目进程，并下发通告单，倒逼工作推进。

三是坚持队伍建设，推动健康发展

一是充实教师队伍。逐年增加学前教育公办教师的比例，2014-2015年，公开、择优招聘70名优秀幼儿教师，今后三年，将继续通过人事局、教育局共同组织，每年公开、择优录用40名优秀幼儿教师。二是加大培训力度。通过省、市、县的三级培训网络和名师、骨干教师、新教师的三层分类培训，实现了全县700名幼儿教师全员培训及新教师100%持证上岗。三是定期组织教研。成立全县学前教育教研中心，组建三级教研网络和五个区域教研站，以分级活动与区域联动相结合、集中式与自主式相结合的多种形式，定期开展教研活动。四是加大名优教师培养。培养出了以特级教师周义华为代表的一大批市县幼教名师；2015年以来，已对17人进行了“国培计划”培训项目等名师培训。

四是坚持规范扶持，推动多元办园

在办好公办园的同时，我县鼓励社会各界参与举办园所，探索多元办园体制。规范审批制度，建立了民办园年检、等级评估、专项调研、规范收费等制度；加强内部管理，加大公共财政对民办幼儿园支持力度，制定《长兴县扶持民办幼儿园发展奖补暂行办法》和《长兴县普惠性民办幼儿园认定及管理办法（试行）》，将民办幼儿园纳入民办教育发展专项资金扶持项目，2015年投入200万元用于民办幼儿园改善办学条件、加强队伍建设、开展课题研究等。

五是坚持教育改革，提升保教质量

一是加强日常管理，规范办园行为。坚持以幼儿发展为本的教育理念，加强常规管理，加大监督与检查力度，规范办园行为，强化内部管理，并对幼儿园课程设置等进行检查，防止“小学化”现象的发生。二是深化特色品牌创建。通过外出参观学习，专家指导引领，园长特色论坛，特色创建现场会，特色评比等诸多活动，引导和鼓励各类幼儿园举办特色课程、活动等，打造长兴特色学前教育品牌。三是深化等级创建，引导和督促各级各类幼儿园加快升级，并制定出台《长兴县学前教育质量评估办法》，着力提高办园质量。