衢州抓“软”提升 深入推进育人工作

一是推进校园文化提升。印发《衢州市教育局关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》（衢市教综〔2015〕11号），着力提升体现衢州特色、自成体系的校园文化，打造一批全省乃至全国知名的校园文化品牌。召开全市儒学进校园推进会。先后举办社会主义核心价值观、两创文化进校园活动，开展首批中小学优秀学生社团推评、第二届美丽校园评比，推选学科德育精品课程、德育工作优秀案例。

二是推进育人活动提升。以全市学校育人工作会议为契机，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿到各类育人活动中，分别举办主题活动、系列活动、创新活动、纪念活动、竞赛活动等十余场次，在全市中小学掀起新时期中小学育人工作的高潮，一些活动已形成品牌效应。连续举办或协办十二届“尼山杯”衢州市中小学生《论语》学习系列大赛、“阅读最美、书香衢城”主题读书活动。抓住纪念抗战胜利70周年大阅兵、“民族精神月”活动契机，广泛开展国防安全教育和爱国主义教育。组织参加“最美学子”评选、“万名好人进校园”活动，推动社会主义核心价值观进校园、进师生头脑。

三是推进育人品牌提升。以培育和实践社会主义核心价值观为主线，以“做最美教育人，创全国文明城”为载体，实施德育课程化、校园文化特色化和实践活动精品化路径，健全科学育人、协同育人机制，创建有衢州特色、有长效、有影响的育人工作品牌。利用广大中小学场地、人员、媒介优势，深入实施市委、市政府创建全国文明城市工作部署，广泛开展文明素质提升行动。推行“日行一善”、志愿者服务和文明上网教育活动。抓住城区生活垃圾试点实施正式启动的有利时机，积极对接、主动推进，在市直学校开展生活垃圾分类试点工作，配合市环保局实施绿色学校创建工作。