衢州市精育+严管实现民族教育双百目标

2012年，衢州市开始承办新疆内地中职班，至今，共招收新疆学生410名，166名学生成功毕业。学校通过精育、严管、全方位关怀实现了民族教育的双百目标，即参加高考的学生上线率达100%，直接就业的学生就业率100%。

一是协作管理提升成效。学校形成校长主抓新疆班工作，副校长具体负责与分管，新疆教育学部负责新疆班学生的日常教育与管理的协作管理模式。抽调学校政治觉悟高、教学经验丰富、责任心强的教师到新疆教育学部工作。学校各部门根据相关职责全力配合好新疆班做好教育教学工作。学校根据实际工作需要，对新疆班实施“双班主任”制，采取24小时轮岗值班，不留任何管理“死角”。成立新疆班团学会，吸纳23名优秀、负责、肯干的学生到管理队伍中来，一起参与新疆班的管理。

二是人文关怀特色办学。特聘优秀语文老师强化新疆学生汉语学习，实现二、三年级学生均能用汉语顺利交流。激发学生学习兴趣，组织新疆汽修班学生参观车展，学习专业技能，在学校举办的技能比赛中，新疆汽修班共有16名同学荣获了钳工、车标素描、零件识别等七大项目的奖项。丰富新疆学生业余生活，组建了舞蹈队、足球队、篮球队；每两周组织学生外出参观学习，先后组织学生参观天脊龙门、九龙湖、开化钱江源和根博园等当地著名景点。通过组织庆祝传统节日的方式实现文化交流，如连续5年举行晚会庆祝少数民族的盛大节日“古尔邦节”，每年都组织新疆班学生过汉族传统节日。

三是结对帮扶合作共赢。该市的衢州一中、衢州二中、衢州市实验学校等13所中小学，与新疆阿克苏地区乌什县多所学校签约缔结为友好学校。双方将互派干部、教师，在教育教学、团队管理、师资建设、文化交流等方面开展合作交流，促进双方提升教育教学水平。江山中专、衢州市工程技术学校和乌什县职业高中结对。其中衢州市工程技术学校先后派出两位教师赴新疆乌什支教，就教学改革、师资队伍建设、信息化建设、专业实训、就业指导等方面工作开展精准帮扶，并与乌什县职业高中签订了该校2017届新疆实习学生委托管理协议书。乌什县职业高中负责该校在新疆实习的53名学生的实习管理工作，极大缓解了由于地理因素带来了管理不便。

四是融合教育有序推进。经过6年的努力，通过有针对性辅导克服了语言上的障碍以及学习基础差异，实现了新疆高考班与内地高考班在教学的同堂同时同步教学，在学习上完全融合，就业班实训课教学的也实现了同步融合。基础文化课，特别是汉语课，由于民族学生的汉语基础较弱，第一年很难实现同步教学，为了能够更好的开展汉语教学，学校对新疆班一年级学生先进行单独教学。