衢州市“培训+评比”搭建特教队伍建设平台

衢州市在各县（市、区）开展资源教师和送教教师全员培训的基础上，进一步开展灵活多样的培训，加强理论培训与实践考察相结合，切实增加培训的实效性，加强特殊教育管理队伍、资源教师队伍及送教上门教师队伍的建设，提升特殊教育管理队伍与教师队伍的专业化水平。

一是开展特殊教育管理队伍培训。组织了全市各县（市、区）分管局长、特教干部、各县（市、区）指导中心主任、特殊教育学校校长及部分随班就读试点校校长等赴先进地区学习特殊教育工作经验，拓宽特殊教育管理队伍的工作思路。

二是开展特教骨干教师队伍培训。11月底组织“衢州市特殊教育管理干部及骨干教师研修班”在华东师范大学进行了为期5天的培训。该市各县（市区）66位特殊教育教研员、特殊教育（随班就读）学校校长、巡回指导教师和骨干资源教师参加了培训。通过与高校合作的研修班学习，有效地提高特教队伍的专业水平。

三是推荐教师参加省内外专业培训。积极收集信息、搭建平台，有针对性地组织相关教师赴省内外进行医教结合、融合教育和自闭症等专业培训学习，提高特殊教育教师专业水平。

四是开展活动、评比促进教师专业提升。每学期组织一次全市资源教师教研活动，请优秀资源教师介绍自己的工作经验，针对有特殊教育需要学生的典型案例进行讨论，参观部分有经验资源教师的个别训练活动。9月份还开展了全市特殊教育“我的教育故事”评比，本次评比共收到7所特殊教育学校和32所随班就读学校的文章80余篇。