衢州市“四个保障”推进艺术教育发展

一是加强组织建设，为艺术教育发展提供领导保障。2015年召开了衢州市第七次音乐教育研究会年会，选举产生新一届研究会成员，从全市选出一批年轻有干劲的音乐骨干进入研究会；2016年调整了市教育局艺术教育委员会成员，由衢州市教育局局长担任名誉主任，教育局副局长任主任，市艺术教研员担任秘书长，聘任艺术届名流担任委员，充实了人员，改变了2003年后一直未及时调整人员工作拖沓的局面，加强了组织建设，为有效地开展艺术活动提供了保障。

二是加强队伍建设，为艺术教育发展提供人才保障。以教师继续教育培训为抓手，努力提高培训质量，先后邀请省教育学会音乐分会会长、省特级教师黄伟平，优秀作曲家金奇、词作家施翔，省音乐教研员杜宏斌，省艺教委副秘书长来衢为全市音乐教师作讲座，指导音乐活动。先后开展了中小学校园歌曲创作培训、艺术课程教学创新设计等培训，多次组织教师参加中国音乐教育大会、观摩省艺术节，参观省交响乐团等活动，开阔了教师的眼界，提高了教师的专业发展能力。成立教师合唱团，推动合唱发展，先后组建了江山春之声教师合唱团、柯城教师合唱团、龙游教师合唱团、常山教师合唱团、市直教师合唱团等，参加各类合唱比赛，推动教师业务的提升，为艺术教育的发展建设一只强有力的生力军。

三是开展丰富活动，为艺术教育发展提供平台保障。每年组织全市艺术节展演活动，各县市区、市直学校全面铺开，通过赴各县区指导、选拔，遴选出优秀节目再请省市专家指导，不断提高参赛节目质量。要求校校有艺术节或文艺汇演活动，不断夯实音乐活动学生基础。要求学校努力建设三大音乐社团，即合唱团、舞蹈队、器乐团，重点培育优秀社团，如兴华中学的管弦乐团、江山市少体校的民乐队、市实验学校的民乐团、龙游第二高级中学的合唱团、柯城新华小学的舞蹈队、衢州高级中学铜管乐队等等。每年安排交响乐、歌舞剧等高雅艺术进校园活动，丰富了校园文化建设，提高校园文化品位，以活动为平台，推进艺术教育的发展。

四是凝聚社会合力，为艺术教育发展提供资源保障。与孔庙委员会开展校园文化活动。先后组织2届高中生合唱比赛,3届儒学校园剧比赛。与市广电局、团市委、市青少年宫、市文化馆、市音乐家协会等联合开展声乐、器乐、舞蹈大赛。取得市文化馆、市婺剧团等群众文化部门的支持，如请文化馆引进的小提琴人才帮助指导管弦乐团，请婺剧团指导民乐团等。多部门、多力量形成合力，共同推进衢州艺术教育的发展。