衢州多举措扎实推进中小学育人工作

2015年，衢州教育系统贯彻落实各级中小学育人工作政策意见，不断完善衢州中小学育人工作体系，积极打造中小学育人工作品牌。

一是健全校园文化建设机制。印发《衢州市教育局关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》，部署建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，重点培育和弘扬传统经典文化、儒学文化、生态文化、创业创新文化，着力打造知名校园文化品牌。召开全市儒学进校园推进会。先后举办社会主义核心价值观、两创文化进校园活动，开展首批中小学优秀学生社团推评、第二届美丽校园评比，推选学科德育精品课程、德育工作优秀案例，选送6个学科德育精品课程进行课堂教学录播、展示。

二是积极创建中小学育人工作品牌。以培育和实践社会主义核心价值观为主线，以德育课程化、校园文化特色化和实践活动精品化为主要路径，健全科学育人、协同育人机制，创建有衢州特色、有长效、有影响的育人工作品牌。江山教育局的“每季一校”特色展示研讨、衢州一中人文教育及社团文化、柯城区鹿鸣小学的“孝心存折”、开化一中的德育课程化等形成可看可学的德育典型。按照省教育厅安排，研究制定教育援疆“千校手拉手”活动方案，推选19所中小学校与新疆乌什县学校结对，努力扩大衢州市育人工作帮扶作用。

三是提升中小学班主任队伍育人水平。组织第四届全市中小学班主任基本功大赛，建设名优班主任工作室，举办班主任核心素养培训班和育人工作专题培训，增强班主任育人责任意识，提升班主任建班育人能力。举办衢州市中小学班主任论坛，全市500多名班主任参加。