苍南县六措施全面改善基础教育办学条件

一是坚持教育优先，全力保障提升工作顺利实施。苍南始终坚持教育优先战略，科学组织实施基础教育提升计划。县政府常务会议专题研究基础教育重点县提升工作，同时将基础教育重点县提升工作写入2015和2016年度的县政府工作报告，实行“捆绑”责任制，纳入县绩效考核内容。两年来，13所薄弱校改造工程投入14720万元，省级义务教育标准化学校创建投入6392万元，中心城镇学校扩容提升工程投入10758万元，学前教育提升工程投入2893万元，总计投入3.47亿元，超额完成计划目标。

二是坚持因地制宜，着力改善13所薄弱学校办学条件。苍南结合各校实际情况，因地制宜，全力做好13所薄弱学校的改造建设。一方面，根据《苍南县教育设施布局专项规划（2013-2030年)》，通过新（迁、改、扩）建等措施，对11所学校（教学点）进行改造。目前，马站小学二期扩建工程等5个项目已竣工并投入使用；灵溪镇沪山小学综合楼工程等5个项目基本完工，将于2016年底或2017年初投入使用。另一方面，通过集团办学、校际联盟的办学模式，进行教育资源整合提升，盘活教育资源，优化教育设施布局。比如赤溪小学、马站小学通过学生分流、借用初中富余校舍来解决其用地不足的问题，与此同时同步启动校舍新建，改善办学条件。

三是坚持一校一策，强力推进省义务教育标准化学校创建。苍南采取一校一策的办法，两年来投入6392万元，加快省义务教育标准化学校创建步伐。两年内，共购置小媒体911套、电脑3071台、添置图书37.4万册、购置音体美及实验器材280万元，按照基准标准配足配齐。新（改）建学校塑胶运动场41所，全县138所公办中小学中，已有133所学校建成塑胶跑道运动场，占比达96.4%。目前，全县138所义务教育阶段学校，已创建100所，比例为73%，预计到年底苍南省义务教育标准化学校比例将超过90%。

四是坚持多措并举，竭力控制小学段超班额现象。2015－2016年，共启动新建12所学校。新建成站前小学，并于2016年9月投入使用。两年来，共投入10758万元对灵溪一小、灵溪二小、龙港九小等校园内尚有可用空闲土地的21所中心城镇学校进行扩容提升，实现新增建筑面积73908m2，有效缓解了大班额现象。同时深化义务教育学校阳光招生改革，严格控制招生规模，切实有效把班额减下来。2016年，大班额现象已基本消除，全县所有小学一、二年级段共有学生数32731人，班级数为816个，平均班额数为41人，实现了全县小学一年级所有班级的班学额都控制在45人及以下(其中班学额30人以下48个班级，40人以下146个班级)，98%的二年级班级的班学额控制在45人及以下（其中班学额30人以下43个班级，40人以下123个班级）。

五是坚持扶强撤差，大力促进等级幼儿园比例提升。苍南科学实施新一轮的学前教育三年行动计划，认真落实《苍南县进一步加快公办幼儿园建设实施意见》等政策，大幅提高全县等级幼儿园比例。投入1579万元，马站镇第一幼儿园今年秋季建成并投入使用，赤溪镇第一幼儿园主体竣工，县机关幼儿园改扩建工程完工。目前全县已建成7所公办幼儿园。两年来，引进海西（太阳人）国际幼儿园（投资额13000万元）、世纪阳光幼儿园（投资额5000万元）等4所高端民办园在苍南安家落户。目前全县共有128所普惠性幼儿园。2015－2016年下达学前教育（普惠性幼儿园）奖补资金1314万元。目前，全县共有幼儿园231所，其中等级幼儿园195所（一级5所，二级20所，三级170所），占比为84.42%。

六是坚持队伍优化，努力提升学前教育教师资格持证率。近年来，苍南加强职校幼教专业建设，加大学前教育师资培育力度，努力提升学前教育教师资格持证率。凡是参加师资培训的均给予50%经费补助，对取得教师资格证的民办幼儿园教师一次性补助3000元，对取得本、专科学历的一次性补助2000元。严格执行学前教育师资的准入制度，对未取得教师资格证书或上岗证书的教师，限期取得任职资格；新录用的幼儿园教师一律要求取得幼儿教师资格证；推行专任教师上岗资格培训制度，促进教师积极考取学前教育教师资格。2015－2016年共公开招聘39名具备任职资格的公办在编教师，充实到幼儿教师队伍。现全县幼儿园专任教师2747人，大专及以上学历2517人，占比达91.63%；持有教师资格证的专任教师2252人，占比达81.98%。