宁波象山立体式推进全民阅读打造“书香象山”
近年来，宁波市象山县以打造“书香象山”为目标，坚持从阅读网络、活动形式、服务质量等三个层次入手，建立健全农家书屋、海上书屋等硬件设施，创新开展四季阅读等特色活动，开通移动图书馆、电子书借阅平台、微信服务平台等新型媒介，图书服务载体和服务质量不断提升。目前，该县已建立县、镇乡、村三级阅读网络，形成了“十分钟阅读圈”，象山县图书馆连续三次被评为“国家一级图书馆”。2014年，象山县图书馆共接待到馆读者12.6万余人次，图书流通37.5万余册次，为农家书屋添置和交流图书45000册次。
一、完善网络体系，夯实阅读基础
一是成立“海上书屋”，满足渔民阅读需求。该县目前共有大马力钢制渔轮1800余艘，直接参与海洋捕捞作业渔民多达一万余人，为满足更好地满足渔民的阅读需求，在全市率先尝试在渔船上建立“海上书屋”，即以出海渔民为服务对象，将渔业捕捞、海洋知识、法律法规、医疗卫生、休闲娱乐等百余种图书送进船舱，供渔民阅读。目前，已在20艘渔船上设立“海上书屋”，其中远洋渔船5艘，累计送出书籍已达1万余册。
二是发展“阅读协会”，培养市民阅读兴趣。按照市民不同需求，引导读者自发组织学习型、兴趣型、专业型、娱乐型等不同类型的群众读书组织，成立全国首个县级阅读学会，积极向社会宣扬阅读的价值与作用，“七夕古诗文”诵读会、“冬季恋歌”、女作家作品朗诵会等读书活动蓬勃开展。目前，读书组织会员达到2500余人，年举办各类活动50余场次，象山县阅读学会获得宁波市全民阅读先进单位等多个荣誉。
三是普及“农家书屋”，改善农民读书环境。克服村落分散、基础薄弱、数量多等问题，在全县范围内建起18个乡镇图书分馆和490个行政村农家书屋，图书总量分别达到20.5万册、60万册。同时，制定《农家书屋标准化建设实施意见》，每年培训农村图书管理员2次以上，指派图书馆员下乡指导千余人次。目前，已获评省四星级农家书屋6家、省五星级农家书屋3家。
二、突显品牌效应，丰富阅读活动
一是按“节”带读造氛围。依托“世界读书日”、春节、元宵、端午、中秋、国庆等节日及乡村文化节，开展沙龙阅读、读书座谈会、古诗文诵读会、唐诗对对碰、农民读书节等形式多样的阅读活动，西周镇杨岙村农民读书沙龙被中国图书馆学会授予“社区乡镇阅读推广活动优秀案例”。同时，深化每年一届的“未成年人读书节”活动内涵，累计吸引未成年人10余万人次，举办各类读书活动100多项，连续6年被省文化厅授予优秀组织奖、创新奖及优秀活动案例等荣誉称号。
二是送“学”促读谋成效。每年制定象山县中小学幼儿园教师（校长）全员读书活动培训方案，吸引全县4000多名中小学幼儿园教师（校长）参加优秀书刊选读、读书报告交流、教工“读书之星”评比等教工读书活动，形成送“学”予师的群体学习机制。此外，连续26年开展送“学”进军营活动，累计赠送图书4万余册，并通过“一帮一”助学帮教，先后帮助18人考上军校，30余人取得自考、函授中专以上文凭。
三是以“讲”导读提质量。始终秉承将高雅艺术、学术文化和大众文化三者融通的运作原则，成立公益性讲座平台“塔山讲堂”，聘请当今国内引领思潮的大家名嘴和本土专家学者，实现了讲堂授学高质、高效、普惠同步提升。目前，“塔山讲堂”累计开设讲座130期，内容涵盖政治、经济、文化、教育、卫生、军事等各个领域，受众达4万多人次，并被国家图书馆吸纳为“全国公共图书馆讲座联盟”成员单位。同时，推进石浦“荔港讲堂”、西周“西瀛讲堂”、绿城“百合讲堂”等乡镇、村（社区）品牌讲堂建设，将“讲堂导读”机制向基层延伸。
三、创新服务模式，提升阅读质量
一是推广“流动图书”，提升图书利用率。在镇乡图书分馆、农家书屋全覆盖的基础上，又在公共场所、企事业单位、社区、军营等地创建115家流动图书站，交流图书40万余册次。同时，根据各基层图书馆、“农家书屋”、流动图书站的实际，整合县图书馆馆藏资源，通过专用图书配用车，不定期的按需定向流动，使有限的图书资源在流动中实现利用的最大化，加速图书资源在区域内的共享。
二是实行“你点我买”，实现高效服务。该县图书馆和新华书店联合推出了“你点我买”便民举措，既提高了借阅效率，又有效弥补了馆藏图书供应与读者需求之间存在的不对称性，深受读者好评。目前，通过“你点我买”购置的书籍数量已达1万多册。
三是推行“智慧阅读”，拓展读书渠道。突出象山县图书馆网站服务功能，开通图书预约及续借、馆藏图书分布状态检索、在线阅读、读书指数统计、社团读书等平台，建立象山县图书馆官方微博，引导网民培养读书习惯，被省图书馆授予“公共图书馆微博宣传日”优秀单位组织奖。同时，创新阅读载体，推出“移动图书馆”服务项目，读者通过手机等移动终端设备安装“移动图书馆”客户端，随时随地获得全面信息服务，近半年访问点击总量超100万人次，突破了传统图书馆资源的使用瓶颈。