中国残联副理事长程凯赴浙江特殊教育职业学院视察调研——提出“一个中心，两个基地”构想

          为了结合国家教育体制改革，特别是职业教育发展的新形势，更好地制定国家残疾人职业教育政策措施，规划全国残疾人中高等职业教育的发展方向，10月21日，中国残疾人联合会副理事长程凯、教就部主任张新龙赴浙江特殊教育职业学院视察调研，省残联副理事长陈澄、学院党委书记黄树良、院长许保生，以及省残联教就部和小和山高教园区管委会相关负责同志等陪同。

        程凯副理事长实地考察了学院二期工程建设情况，观摩了动漫、装饰等实训室教学现场，参观了学生宿舍、食堂和学生作品陈列室，并与师生亲切交谈，深入了解学生学习生活情况。

        座谈会上，在认真听取许保生院长简要汇报，并与参会的学院教职工代表深入交流后，程凯副理事长十分感慨地说， 1998年他第一次来学校，当时学校的条件与今天可以说是“今非昔比”，这种变化给他留下了深刻的印象。程凯副理事长对学院取得的成绩给予充分肯定，鼓励学院利用好自身资源，建好“一个中心，两个基地”。 一个中心是指要建成浙江省特殊教育资源中心。两个基地：一是指全省残疾人专业人才培训基地。学院要把培养全省残疾人事业后备人才作为自身的重要责任，努力提高从事残疾人事业人才的专业化程度。二是指全国残疾人大学生创业（创意）孵化基地，学院要结合正在建设的二期工程，让基地的影响辐射到周边地区。程凯重点指出国家特教政策的贯彻落实在依靠地方政府履职尽责的同时，还需要有专门的业务指导和咨询机构，它既能为特教师资提供再教育培训，也能协助政府和教育部门解决中国特殊教育的实际问题。浙江特殊教育职业学院有二十多年的办学历史和办学经验，有良好的师资和场所，具备成为浙江省乃至整个华东地区特殊教育资源中心的条件。学院应积极争取省教育厅、省残联等上级单位的支持，抓住机遇，努力办成全国一流的特殊教育学校。

        最后，程凯副理事长以“不能让今天的残疾儿童成为20年后扶贫救济的对象”为结束语，要求浙江省残联及学院明确自身重任，不辜负全省残疾人的期望，切实提高浙江省残疾人教育事业的发展水平。