第二届“两岸三地课堂会”教学活动最近在大成岳家湾实验学校举行，台湾高雄安招国小的陈俐伶老师和杭州长江实验小学的戴一苗老师，分别给同学们上了一堂科技资讯文本阅读课。和传统的语文课教学内容不一样，两位老师上课的文本材料都来自美国初中学生的主流科普类图书《科学探索者》。
戴一苗老师说：“语文课不只是读字词理解课文，把科普类文本引入语文课，最重要的是通过科普类文本教会孩子阅读的策略和能力，让他们有能力阅读各种文章。”
