让学生爱上写作有妙招 自办95期班级作文周报 一起感受“十佳智慧班主任”的神奇

    都说班主任是天下最小也最苦的主任。但在采荷二小老师王春余心里，班主任却是个有乐趣、有挑战又很幸福的工作。

    日前，第二届全省“十佳智慧班主任”评选揭晓，王春余是杭州大市范围内唯一获奖者。

    怎样才算“智慧班主任”？评选要求是：善于班级教育，注重对各类学生进行个别教育，巧于处理各种难题，还要求是班级教育和管理的出色研究者、班主任专业的带头人，在区域具有辐射影响力。据了解，此次评选的终审评委是浙江教育界响当当名师名校长：鲁林岳、王炳仁、杨一青、卢真金、王舒、陈文龙、孙小芙等。

    王春余的制胜法宝是什么呢？经过实地考察，各位评审对他的“班级周报”情有独钟，赞不绝口。

    个性化版面展示学生风采

    走进王春余的班级，教室一个墙角布置有“幸福班刊”栏目，上面用计时牌的形式清晰地记录着创刊于2012年2月，迄今已是第095期。原来，这是王春余带领学生创办的《幸福班级作文周报》，在校期间每周一期，至今已有95期。

    周报分ABCD四个版面，各有不同主题。如A版刊登水平较高的作品，D版是进步大的学生的作品。对于比较“沉默”的同学，报纸也特别开辟了专栏“童言妙语”，让更多人有露脸机会。王春余还为班上的几个写作好手开设过“个人专刊”，AB两个版面全是一个人的作文，“难度大，要求高，但拿到报纸后，学生的荣誉感和成就感也更强。”几名开过个人专刊的同学，因此在班级中收获了忠实的粉丝。

    起初，部分家长担任志愿者，一同参与收稿、编辑、排版。慢慢的，这项工作也移交给了学生。于是，一个个小编辑、小校对、小美编诞生了，班主任王春余只扮演一个总编审的角色。没想到，趣事发生了，有些学生一致推荐的优秀作品，在王春余看来并非传统意义上的“好作文”。“我们都会强调中心思想、遣词造句等，但孩子心目中就是这篇文章很好玩很有趣，这也是‘00’后的思维。”王春余说。

    定制专属稿费单成至高荣誉

    王老师还给我们看了一份专属定制的稿费单：“祝贺XX同学，你的文章在《幸福班作文周报》创刊号发表，稿费4.85元。文章发表，显示了你认真的写作态度和潜在的写作才能，我们坚信，只要您坚持写作，一定会成为班级作文高手，同时，作文也将馈赠给您快乐、自豪、荣誉和尊严。”落款是：《幸福班作文周报》编辑部。

    王春余说，稿费是根据学生的作品字数来算的，485个字可以获得4.85元。稿费可以兑换礼物，例如儿童节和元旦时，家委会会为班级准备一些课外书，学生可以凭稿费单兑换相应价格的书。等到年级高了，王春余还额外增设了“考级”制度，例如发表3篇就获得“写作新苗”称号，发表10篇以上可以获得“班级小作家”称号，而最厉害的同学，则是“小李白”。这些称号成为学生们竞相追逐的荣誉，由此引发了全班的写作热情。

    此外，编辑部还制定了初稿录用章、幸运读者卡等等奖励措施。

    一份报纸让师生走得更近

    刚接手这个班时，这批孩子还是半懂不懂的四年级学生，转眼即将小学毕业。两年来，这份班级周报让王春余和学生们走得更近了。

    王春余一直记得创刊没多久之后收到了学生的一篇投稿，文中提到了“王老师又来向我借红笔了，这次又没有还给我……”这让王春余又惭愧又欣喜。第二天，王春余当着全班同学的面向这名同学道歉，并且表扬他做得非常好，写出了自己的真心话，还帮助老师改正了错误。从此，这样的心声越来越多，王春余也慢慢走近了孩子们的内心深处。

    同时，这份周报也是同伴教育的好机会，比如有一次，有同学课间打闹发生了碰撞，引发了一次班级大讨论，同学们纷纷给周报投稿，提醒大家注意身边的安全隐患。“学生不仅只关注自己，而是开始关注身边的事物，希望为班级献计献策，这样的意识很值得表扬。”王春余说。

    其实，除了王春余，学校还涌现了许多优秀教师。校长俞晴介绍，“感动杭城”的评选共举办了三届，采荷二小已有两名教师入选：徐瑛和韩小华老师分别入选了第一届和第三届“感动杭城”十大教师。无论是办“班级周报”一办三年的王春余，坚持写“每日反馈”一写数年的韩小华，还是抱着残疾学生上厕所一抱三年的徐瑛，他们儒雅、智慧、敬业、精进，都是采二“美丽教师”的缩影。