最全的校长坐镇 为了孩子来听听“升学秘笈”

家长们都知道，想进热门民办学校，面谈很关键。每次都有爸妈表示疑惑：孩子的自我介绍够精彩，老师的提问也对答如流，为什么还是被刷掉了？

而每年鹿姐姐采访学校面谈，最大的感受是，面谈不仅仅是谈。

大家还记得前年杭州建兰中学的“餐巾纸测试”吗？一张被“丢”在教室里的纸团，让97%的学生掉了链子——在前240名参加面谈的学生中，只有8位学生把它捡了起来。校长有心设计的“小陷阱”，其实就是想看看学生的生活习惯。

很多民办初中校长都曾告诉鹿姐姐，学生能不能通过这样的“另类考验”，往往比成绩更重要，因为那些很容易被忽略的细节背后，映射出的是孩子成长环境和家庭背景，以及他们对生活、对未来的态度。

所以，鹿姐姐特别设计了一个微信栏目——名校长的“别有用心”，从下周一起，第一批19位名校长会轮番坐镇，跟你说说面谈的小秘密。

校长的“别有用心”，总让你防不胜防

面谈时不按常理出牌，杭州文澜中学校长任继长绝对是个高手。所以揭秘就先从他开始吧，说几个例子让大家感受一下。

文澜中学的面谈，通常要过3关，任校长亲自把守最后一关。不论你的简历有多辉煌，在前面两关的表现有多出色，如果他摇头，一切皆枉然。偏偏在他的环节里，从来不会问和学习或成绩有关的事情。

每次，任校长都是在自己的办公室里恭候学生，而且，允许父母陪同。有时，他只在对面摆两张凳子，学生和父母3人一起进来，如果学生不考虑父母，自己一屁股先坐下，那基本就逃不过被out（出局）的命运了。

又或者，他会问孩子：“跟我说说你的妈妈是个怎样的人。”孩子断断续续地说：“美丽、善良、勤劳……” 任校长就笑了：“那是你爸爸娶她为妻的标准吧。”

“一个孩子连自己的父母都不在意、不了解，怎么行？”任校长说，他是要借这些小细节，全观孩子的综合素质。所以，他会把家长留在办公室里喝茶，自己拉着孩子逛校园去，一圈逛回来，让孩子“谈谈对校园”的感受，如果对方只是泛泛而谈地夸校园很美，他会再紧追一个问题：“学校里有几块大石头呀？”那是在看孩子的观察力。

让孩子用一个比喻来形容雷峰塔和保俶塔，那是看孩子的想象力。“有学生把它们比喻成健壮的小伙和妙龄的少女，就很有意思呀。”有时，任校长还会指着办公室墙上的字画让孩子念一念。比如有一幅字是北宋思想家张载的四句名言，就有学生把第一句“为天地立心”，念成了“为了地主心”，让任校长哭笑不得，“有的孩子在幼儿园就能背很多诗，可传统书法的字体却完全不会认。”那是看孩子的文化底蕴。

当然，任校长的标准也有例外的时候。有女孩面谈通不过，急得呜呜直哭。任校长对她说：“回家写写你今天的感受吧。”然后等他下班的时候，发现女孩缩在传达室就开始写。“我说你快回家吧，明天再过来重新面谈。”其实在那一刻，任校长心里已经认定“这孩子我要了”，因为有毅力呀。

此外，任校长也想提醒家长，千万别“坑”了孩子。因为他不仅观察孩子，也在观察家长，“如果我问什么，都是孩子不做声，家长抢着答，那一切都要家长代劳的孩子，我们也不要。”

所有的精心设计，都是用心良苦

当然，除了任继长这样的“老江湖”，各家民办学校的校长们，那么多年面谈下来，都练就了自己的“独门绝招”。

比如有的民办小学面谈，不考认字，不考算术，而是先看孩子背来的小书包乱不乱，因为小书包可以看出大问题，像家中保姆代劳、孩子心太急等都是原因，还有就是妈妈太勤快了，孩子“没机会”自己整理书包。而且入学时书包整理得乱糟糟的孩子，多数到后来作业本也乱，写作业的格式也乱。

下周一起，19位校长，鹿姐姐请他们一个个来钱报教育微信“升学宝”上亮亮招。

不过，家长们别以为这样就可以见招拆招了，校长们都说了，用过的招他们是不会再用的。

或许有家长要抗议，校长们太“狡猾”了，完全防不胜防啊。

但校长们想说，不是他们有意刁难，其实是用心良苦。因为无数实例摆在眼前，升学路上走得顺、走得远的，从来不是考试机器，而是综合素质俱佳的全能型选手。

而他们愿意和家长们分享这些，也希望家长能从校长们的用心中，感受到学校的教育理念和育人态度。

“民办中小学报名，其实就是一个双向选择的过程。所以在那之前，我们希望让家长知道学校想要什么样的学生，自家的孩子又适不适合这所学校。”一位校长说。