男篮女舞，初中生活可以很有腔调

　　#!edu_dt!#这几年，民办中学很热门，育才中学则是热门中的热门。这是因为，学校每年都能拿出一张漂亮的中考成绩单。

　　上周,鹿姐姐去育才中学参加2015钱报升学行动，得到了另一个答案，这是一所对学生全心付出的学校，校长是如此，老师也如此。

　　校长郜晏中，是教育圈出了名的大忙人。除了管理集团内十多所学校，平时不忘自我提升，最近正在上海参加名校长培训。

　　他听鹿姐姐说，好些家长在为小升初而迷惘，想深入了解育才中学，马上请假赶回了杭州，和家长们面对面。

　　这些天，育才中学初三正在进行模拟考试，初三老师忙着批试卷。但是这些老师也出现在了升学行动现场。他们说，自己将是新初一老师，所以想提前见见孩子。

　　每位出场亮相的新初一老师都身着正装，胸前别着一枚育才中学的校徽。

　　科学组的一位女老师一上场，就抛给现场的学生一道难题——如何让她手中的一根铜丝一直保持转动？题目没有难倒学生，一个女生主动站起来回答，只需要把一个电池和一块磁铁组合起来就可以了，因为这样会产生磁场。老师照做，铜丝果然转动了起来。

　　用这样一个小游戏开场，这位老师是想告诉学生和家长，育才中学的科学课生动活泼、实验多多。她还有个小私心，那就是“诱惑”学生加入她的“超级实验社团”。

　　活动组的老师一登场，现场马上出现了一些小骚动。伴着电视节目“非诚勿扰”经典的开场曲，俊男靓女迈着台步走上讲台。一位体育老师表演了她的绝活——指尖转篮球，两位音乐老师为大家献上一首“相约育才”的二重唱，都赢来现场一片掌声。

　　在校长郜晏中看来，一线老师水平的高低，才是学校办学水平的真正体现，“打造黄金终端”是他一直致力的目标。

　　所以，尽管毕业班老师的工作节奏快、压力大，他还是动员了全体老师亲临现场为学生和家长介绍学校的情况。“老师们精心准备，说明他们尊重我们的学生和家长。”

　　 做好这六步，成绩不可能不好

　　郜晏中还动员现场的学生勇敢地向他提问。

　　一个女生问，“郜校长，请问育才中学的校训是什么？它有什么内涵？”

　　郜晏中被逗乐了，又有点儿无奈：“是谁教你们说这些成年人的话啊？”

　　他以另一种方式，解释了“样样落实，天天坚持”这个校训。

　　郜晏中问现场的学生，在小学一、二年级的时候，大家的学习成绩差别大不大？孩子们异口同声地说，不大。那到了六年级呢？有些孩子没了底气，小声回答，大。

　　这样的差别是突然发生的吗？郜晏中的回答是，差别是几年来慢慢积累形成的。这就是为何育才中学把“样样落实，天天坚持”这样简单、朴实口号作为校训。

　　郜晏中和家长和学生们分享了坚持的具体做法，很简单，就六步：预习落实、听课认真、作业独立、考试诚实、纠错及时、多想多问。这个方法，学生从进校的第一天起，要一直坚持到毕业前的最后一天。

　　“你只要做好这六步，成绩不可能不好。”从2003年参加中考至今，育才中学学生考省一级重点高中的上线率始终保持在70%左右。

　　如果说这个“六步法”还有点太笼统，那郜晏中传授的另一个学习方法，可得好好记下。

　　每次考完试，很有把握的部分，直接扔掉不去管；超出自己能力范围的部分，也可以忽略掉；剩下没把握的那些题目，包括运气好蒙对的和做错扣分的，才应该下苦功好好钻研。

　　“这些部分的内容，你哪怕每次考试搞懂一分，初中三年那么多次考试，积累下来就是很大的进步。”这体现了育才中学微观层面的教育观，那就是重视实践和执行。

　　 男生要会打篮球，女生都得学跳舞

　　很多人以为初中生活无聊又乏味，但显然不是每所学校都这样，有的学校会让初中三年很有腔调。

　　身为篮球爱好者的郜校长主动爆料：育才中学有一个不成文的规定，每个育才人都要会打篮球，尤其是男生。在育才，每个班级都有自己的球队，有队名，有队服，甚至还有吉祥物，每年校内联赛都打得如火如荼。

　　郜晏中认为，培养意志力是中学教育不可或缺的一部分。出身于半工半农家庭的他，少年时期锻炼意志力的方式是上山砍柴、下地插秧。但城里的孩子，不可能有这样的机会。取而代之，体育运动就承担了这样的功能。

　　郜晏中说，篮球不仅需要体力，也讲究团队合作和顽强的拼搏。所以既能增强学生的体力和毅力，又能培养团队精神。

　　让郜晏中和所有育才人骄傲的是，学校的教工篮球队，可以代表拱墅区，打八区五县的业余篮球联赛。郜晏中还和清华附中的王校长约定好，什么时候来一场友谊赛。

　　男生打篮球，女生也不闲着。初中三年，育才的女生都要学会三支具有浓浓江南特色的舞蹈——采茶舞、纸伞舞和扇子舞。

　　在郜晏中看来，女生可以通过这三支舞，习得江南女孩优雅、温婉的气质。

　　女生跳舞的传统，还传承到了丽水育才小学。郜晏中向家长和学生展示了一段视频，视频里丽水育才小学的女生身着粉色的舞服，在青山环绕的操场上翩翩起舞。

　　郜晏中说，这些女生有些是少数民族出身，是从大山走出来的孩子。“能帮她们看到外面的世界，开拓视野，我觉得我挺成功的。”

　　男篮女舞，只是育才中学重视综合素质培养的一个方面。

　　学校的门厅里有一架钢琴，这钢琴可不是摆设，任何学生或老师都可以申请使用，办个人音乐会；学生的毕业照不是死板地排成几排，每个班都可以选择不同的地点，设计不同的造型；老师批评、教导学生不是在沉闷的办公室，而是在一个露天的平台，因为“教育的背景要柔软一些”……