用爱筑起特殊教育高地
11.12.2014 13:58
本文来源: 教育局
因为爱，所以能够“新”
“作为高职院校，我们是一个新生儿，但开展特殊教育，我们学校已经有21年历史了。”面对记者，许保生以平静的语调叙述起学校的发展历程。
1993年，特教职院的前身浙江省华强中等职业学校成立，成为全省唯一一所开展残疾人中等职业教育的特殊教育学校；1998年，学校开始全日制中专学历教育，填补了我省特殊教育普通中专教学空白；2000年，学校与浙江广播电视大学、浙江艺术职业学院等多所高校合作办学，开创了全国残联系统实施高等教育的先河；2010年，占地167亩的小和山园区正式启用；2011年4月，省政府批准筹建浙江特殊教育职业学院，并于今年4月去“筹”，成为全国仅有的几所独立建制的特殊教育高等院校之一。
“特殊教育是一项爱的事业，特教职院能够走到今天，形成以高职教育为主，中专教育、职业培训、成人教育相结合的多层次办学格局，成为我省残疾人职业教育的重要基地，离不开社会各界对特殊教育的关怀与支持。” 许保生不无感慨地说。
省委、省政府还出台了扶持特教工作的一系列优惠政策：就读学院的残疾学生和接受职业培训的残疾人，一律免收学费、培训费和住宿费，同时享受国家和学院的奖助学金政策。省教育厅给予中专残疾学生1500元、高职残疾学生2500～4000元的生活补助。万向集团等企业在学院设立特教基金，2013年，通过学院直接发放的奖助学金近200万元，839人次因此受益。
因为爱，所以选择“精”
与一般学校在专业设置上追求大而全不同，特教职院坚持“少而精”，只开设了4个高职专业、3个中专专业。“我认为特殊教育应坚持提升残疾人就业能力，为残疾人终身发展服务的宗旨，让学生在毕业后能够平等自立于社会，这才是对学生真正的爱。” 许保生说。按照这样的理念，该院的专业设置都尽可能适合残疾人身心特点，并且能够适应社会对人才的需求。如适合听障学生的艺术设计、中西面点工艺专业，适合盲生的康复治疗技术专业（推拿方向），适合肢残学生的数字媒体艺术设计专业等。此外，学校还设有两个招收普通学生的专业，分别是特殊教育专业（学前教育康复方向、手语翻译方向）和康复治疗技术专业（老年和残疾人康复方向），目的是为残疾人事业的发展培养人才。
艺术设计专业是该院招生历史最悠久的专业。许保生说，听障学生视觉敏锐，想象力丰富，注意力容易集中，非常适合艺术类专业。艺术设计专业拥有陶艺、扎蜡染、釉上彩等7个校内实训室，还与杭州银铂工艺有限公司、杭州陈氏玻雕制品有限公司等建立了密切的合作关系。学生作品在全国、省市中屡获佳绩。2004年在中国民间工艺博览会上获两金，2008年首届“无声之美”全国聋人大中专学生美术作品展中获1金。2014年省第四届残疾人职业技能竞赛中，有两名学生获得由省人力资源和社会保障厅颁发的“省技术能手”荣誉称号。毕业生广受企业欢迎，去年该专业就业率高达98%。
专业设置少而精，但学校发展不能固步自封。许保生已经在谋划建立一个残疾人职业教育的资源中心，其功能主要有3个：一是服务社会，为残疾人提供手语、盲文翻译等特殊服务；二是培训师资，解决全省残疾人职业教育师资短缺且不专的问题；三是设立特殊教育研究中心，发挥学院在全省特殊教育发展方面的引领作用。
因为爱，所以“爱”满院
走进特教职院，你会发现有很多与其他学校不同的地方，比如，路边的盲道特别清晰，进出教学楼的无障碍通道特别舒适，教室的走廊一律装着扶手……对此，许保生还饶有兴致地讲起了一个故事。他刚到学校时，看到学院的门特别容易坏，仔细观察才发现，由于聋生听不见，所以敲门都很使劲，要通过门的振动让里面的同学发觉。为此，学校专门给每一个教室、寝室都装上了一个特殊门铃，只要一按铃，室内的红灯就会闪烁，同时还有语音提示，显示屏也会有文字显示。
许保生能够做到这么细致，并不偶然。他1982年师范毕业参加工作，1988年进入省盲人学校，2004年调到华强学校，已经在特殊教育这块土地上耕耘了26年。他参加过1988年举办的为期一年的全国特殊教育师资培训班，这个班号称“特殊教育的黄埔军校”，很多学员后来成了各地特殊教育的领军人物。而当年参加这个班的3位浙江学员，只有许保生坚持了下来。“做普通教师，追求的是桃李满天下，做特殊教育教师，追求的则是‘只要你过得比我好’。”许保生感慨地说：“从事特殊教育这么多年，我相信我对得起所有学生，但最对不起的是那些在岗位上默默奉献的老师。”
确如许保生所说，特教职院活跃着一群充满着大爱的教师，正是他们用爱支撑起了这所学校。在这所学校当班主任已经13年的赖立香从来不放弃一名学生。聋人学生潘岳斌性格内向，经常和父母吵架离家出走，退学念头强烈。赖立香找他谈心，同时因势利导，针对潘岳斌号召力强的特点，让他在班上担任班干部，找到自信。最终帮助潘岳斌坚持下来，顺利毕业并找到了工作。
这样的爱也传递到了学生身上。全国自强模范、省人大代表王海英，设立“王海英助残扶贫基金”，用于救助没钱医治的残疾人和特困群众。“最美浙江人——红十字感动人物”潘克勤，为1名韩国患者两次捐献骨髓，为白血病患者点燃生命的希望。程琼，学院学前教育专业毕业生，她创办“程心儿童智能发展中心”，把爱传递给自闭症儿童，帮助他们快乐成长。大三学生陈露丹和特殊学生朝夕相处，彼此成了好伙伴，她时常为他们排解困难，分享他们的快乐和忧愁。
本文来源: 教育局
11.12.2014 13:58
