“特殊”成绩单的启示
14.02.2015 02:25
本文来源: 教育局
作为父母，是否想过要为孩子的学习和成长提供什么样的帮助？父母的教育行为也有不当的地方，教育效果是否也需要接受打分评判？为此，笔者组织班上的33位三年级学生给父母打分并发放“成绩单”，让父母也来接受孩子们的打分评判，倾听孩子们的内心声音。
这份问卷一共有10个小项，包括了学习、生活、家庭关系等方方面面，每项10分，总分100分，根据父母的表现打出不同分数。结果显示，妈妈的成绩明显优于爸爸：满分妈妈所占的百分比为15.1%，是满分爸爸的两倍多；妈妈们100%都及格了，优秀率（90分及以上）达到了72.7%，爸爸们的优秀率为48.6%，尽管“成绩”也不错，却明显低于妈妈；而分数低于60分（不及格）的爸爸占了总人数的12.1%。
笔者又对爸爸、妈妈每小项的单项分数进行了汇总统计。在单项分数中，爸爸们在“关注参与孩子的成长”这一项中分数最低，总分为224，平均分为6.8，刚过及格线。同时，父母在“营造和谐的家庭氛围”及“正确教育孩子，不打骂”这两个项目中的得分都比较低，其中妈妈们在这两小项的单项平均分分别为8.4和8.5分，爸爸们在这两小项的单项平均分分别为7.7和7.6分，在单项平均分中明显低于其他项。
调查中，孩子们还在“成绩单”的最后写下了对爸爸、妈妈的“评语”，其中，孩子们对爸爸的忙碌、爸妈的严厉抱怨最多，如“爸爸，我认为你样样都好，但还是希望您能工作轻松，每天早点回家。”“爸爸妈妈，你们以后要和我好好讲道理，也不要明明我做对了，却来说我，好吗？”……
透过这份“特殊”的成绩单，也给家庭教育带来了的启示：
一、家庭教育呼唤父亲的参与
在传统的“男主外，女主内”思想观念和现代社会激烈竞争影响下，很多父亲“淡出”家庭教育，认为男人主要负责在外打拼干事业，教育孩子是女人的事情。因此，父亲以忙、事情多为借口，将教育孩子的阵地拱手相让，由母亲全盘接收。学校里的各项活动，班级的亲子活动、家长会等，也往往成为了“妈妈聚会”。在这次的打分中，就有不少孩子“吐槽”：“我的爸爸总是很忙，很少陪我，也不管我的学习。”
父亲具有勇敢、果断等个性品质，在家庭教育中比母亲更具有计划性、目的性，这些特质是母亲无法模仿的。同时，男性总体比女性粗犷，他们更多地为孩子提供成长的“主干”，母亲的细致则提供了“枝叶”和“养分”。因此，在家庭教育中，父亲要和母亲共同分担教育职责。父亲每天都应抽时间来关注和参与孩子的活动，给孩子讲个故事，陪孩子玩会儿游戏，或者帮孩子洗个澡，哪怕只是单纯地和孩子聊聊天。
二、 家庭教育期待平等的沟通
“平等沟通”意味着孩子与父母之间需要相互理解、相互尊重，父母要把孩子当成一个独立的、有思想的人来看待。许多父母煞费苦心地为孩子付出，而孩子却不买账；许多孩子有自己的意愿，父母却一无所知；有的父母和孩子同吃同住在一起，却有说不出的陌生感……而问题的症结往往是父母把自己单纯地定位在“长者”的角色上，对孩子多是教导、指挥，孩子的行为稍不如意，就责怪甚至打骂。事实上，如果父母放下架子，心平气和地与孩子沟通，与孩子共同分享痛苦和快乐，孩子自然会理解父母。
三、家庭教育需要情绪克制
对孩子来说，家庭给他（她）的感觉类似一个气氛安详的安全岛，如果家里发生争吵或更为激烈的冲突，常常会使孩子因失去安全感而导致心理失衡，对孩子的智力和心理发展都会产生众多负面影响。
作为家长，我们应当反思：当我们为工作、为家庭拼搏而不在孩子身边时，也许我们剥夺了孩子对爱的需求；当我们沉迷于某种生活习惯，释放自己内心的压力时，也许在无形中也促使了孩子屈服于生活压力；当我们为情、为事在孩子面前争吵时，也许正在削弱父母在孩子心中的安全感……人生就像一面沾满灰层的镜子，如何给孩子一片最纯净的空间，也许就是当下家庭教育所有父母最该考虑的问题。
本文来源: 教育局
14.02.2015 02:25
