湖州市水情教育工作揭开新篇章

【本站12月5日讯】为进一步加强水情教育工作，湖州市紧抓“世界水日”“中国水周”“湖州生态文明日”等重要节点，以“五水共治”“河（湖）长制”、水生态文明、水文化宣传为主要内容，不断丰富水情教育载体，将水情教育推向社会公众。

一是加强合作，培育水情教育学习基地。湖州市依托水利工程，深挖水文化资源，积极培育水情教育基地。湖州市本级将市水文巡测基地列入市中小学科技教育基地，并把老虎潭水库水源地列为市生态文明、水情教育现场体验基地，每年组织20以上批次学生到基地进行水利科普教育。相关县（区）先后建立了溇港文化展示馆、河长制展示馆、南浔古镇和德清大闸展示馆等近20个水情教育基地，确保全域覆盖、各具特色。目前，溇港文化展示馆正在申报国家级水情教育基地。

二是开展“三进”，推动水情教育入脑入心。积极开展“走进党校、走进校园、编进教材”活动，有效促进形成知节水、护水和亲水的社会风尚。走进党校，开展好宣讲授课。市水利局选取优秀干部职工成立讲师团，实行专人负责，带领党校学员走进水生态文明现场教育基地开展教学。走进校园，从小培养节水爱水意识。利用水日水周等重要时间节点，湖州市水利系统组织70余名亲水志愿者走进全市小学校区，开展“节水、护水、亲水”为主题的课堂宣讲活动。编进教材，助力守护绿水青山。安吉县立足生态优势，出版了乡土教材《安吉县水土保持科普教育小学读本》，并纳入科学课教学范畴，充分发挥课堂教学的主渠道作用，全面形成了“教学，参观，测评”的教学模式，具有重要的推广价值。

三是系统宣传，扩大水情教育的覆盖面。抓住重要时间节点，明确宣传主题，加大宣传力度，做到全市一盘棋，全方位、立体化开展宣传。除加强媒体宣传外，该市还将水情教育内容写进了《湖州市民手册》、制作播放水利宣传片、在电影下乡工作中增加水利元素，进一步拓展了水情教育的覆盖面。今年，该市还以改革开放四十年为契机，先后开展“老干部看水利”“小记者看水利“活动，达到了传承水利精神、营造良好氛围的宣传目的。