温州文成“一完善两推进”激发教育新活力

一是完善教师流动机制。完善城乡教师资源配置，完善职务职称、薪酬待遇向农村学校和教学点倾斜的激励机制；推行教师发展“共享工程”，通过名师工作室、名师展示、送教下乡、教育论坛等载体，促进全县教师资源优质均衡发展；鼓励城镇义务教育学校校长、教师到农村、薄弱学校任教，骨干教师交流比例达到符合交流条件骨干教师的15.89%。

二是推进课程改革。举办“新课程改革”和“课堂教学变革”校长论坛，全面铺开普高、中职、义务、学前教育课程改革。部署义务教育阶段新课程改革实施计划，各小学、初中学校均制订课程改革规划方案，培育10所义教阶段课堂教学变革县级样本学校。建立普高学校特色课程体系，实施选课走班制度。制定《文成职业中专课改方案》，中职学校课改参与面100%；开展现代学徒制改革试点，县职业中专完成《烹饪专业现代学徒制实施方案》。

三是推进民综改革。推进民办教育综合改革，落实民办学校教师人事代理、政府购买服务及各项优惠政策。加强民办非学历教育培训机构监管，进一步开展民办学校法人治理结构建设，促进民办学校规范管理。推进社会资本和优秀教育团队投资办学工作，落实民办学校人才引进政策，制定民办学校高层次人才引进办法。引进国外优质职教资源，文成职业中专与意大利卡萨哥专业酒店培训中心初步达成合作办学意向，满足文成群众对优质职高教育资源需求。