温州坚持质量立教，提升育人工作内涵

温州坚持质量立教，提升育人工作内涵。

一是着力提升教学质量。召开温州市进一步提升普通高中教育教学质量工作会议。完善目标导向、教科研合作、学情分析反馈、考核激励等机制，着力提升高中阶段的教学质量。各县市区加大教学质量奖励力度，如文成县补充完善《文成县中小学教学质量奖励资金使用管理办法》，将原由教育局从绩效工资中提留120万元用于公办中小学教学质量奖励的经费改为财政拨款100万，使政府设立、由县财政拨款的教育教学奖资金从原来的300万增加为400万。

二是打造区域德育品牌。认真贯彻落实省市中小学育人和高校思想政治工作会议精神，印发温州市中小学“四品八德”教育实施方案，确定学段德育工作试点学校84所，启动第二批德育示范学校创建工作，出台《关于进一步加强家校联动工作的意见》，举办“新雨”家庭教育公益讲座56场，温州德育工作在全省中小学德育工作会议作典型经验介绍。

三是着力深化课程改革。义务教育开展“学校课程规划”主题行动研究，建设基于学生核心素养的拓展性课程群；普通高中加强以学科为轴心的课程群建设，2所普高接受省一级特色示范学校现场考察，8所普高学校接受省二级特色示范学校评估；中职教育课改构建形成“两改六融三变”的“温州样板”。进一步打造中小学创客教育品牌，全市申报创客教育基地13个、创建空间226个。学生综合实践基地接待学生38万人次，命名云图书馆助推阅读基地学校25所。

四是优化教育质量评价监测。构建完善中小学教育质量“四维评价”体系，初步建立基于大数据的质量评价平台，以数据驱动教育教学改进。开展小学六年级教育质量综合测评和市局直属初中七年级学业水平监测，推进教育质量评价改革试点学校工作。升级完善体质健康平台的数据库，建立高校数据共享机制，做好“温州市国家学生体质健康标准测试赛”前期工作。