浙江教育报：高职提前招生改革首试告捷

      本报讯（记者 李平）一年一度的高考日益临近，当众多考生正在紧张地备考时，德清县第五中学学生虞中雷却早早地为大学生活做起了准备。他兴奋地说：“很高兴自己被心仪的院校及专业录取，提前招生让我们多了选择的机会。”

      开展高职提前招生试点是我省落实高考招生制度改革、推进高职分类考试招生的重要举措，今年是首试。4月底，随着高职提前招生录取工作顺利结束，考生“一档多投”、被多所高校拟录取成为现实。15所高职试点院校计划招生4289名，实际录取4251人，其中普高3367人、高职单考单招884人，计划完成率达到99.11%。院校综合测试和录取工作实现考生家长零投诉。

      与自主招生相比，高职提前招生在报名资格、考试科目、录取投档方式等方面均有不同。选择高职提前招生的考生，选择更多，可同时被多所院校或同一所院校不同专业拟录取。

      比如虞中雷，报考时他选择了3所提前招生院校，同时他还填报了浙江经贸职业技术学院这所自主招生院校。参加完综合素质测试之后，虞中雷同时被两所提前招生院校的不同专业拟录取。对市场营销专业更感兴趣的他，最终选择了浙江商业职业技术学院的市场营销专业。

      就读于平阳县职业中等专业学校的温晓霏，报考的是浙江纺织服装职业技术学院艺术与设计学院表演艺术专业。她说自己专业技能占优势，但文化课成绩不太理想，“很幸运，赶上了提前招生首试”，最后凭借全省统考的职业技能成绩，以及面试中的良好表现，拉高了总分，被该专业录取。   

      今年高职提前招生共有25469名考生报考，像虞中雷一样报考2～4所院校的有10168人，其中报考5所院校的有573人。从4月15日至23日，共实行5轮双向选择确认，在前两轮双向选择确认中，有1名考生同时被4个院校专业拟录取，15名考生同时被3个院校专业拟录取，328名考生同时被2个院校专业拟录取。

      杭州职业技术学院招生办公室主任范敏告诉记者，一轮选择结束后，学校的缺额计划会按规定流程，根据备录顺序递补。备录考生根据录取进程，待转为拟录取后再登录高职提前招生网上服务平台，选定录取学校。

      “在专业选择上，学生更为理性，会权衡各院校的优势特色专业进行选择。也就是说，今后的趋势是，与选择学校相比，学生更倾向于选择专业。”浙江商业职业技术学院学生处副处长嵇新浩说，“此外，地域、个人喜好、学校软硬件设施等，也成为学生选择时考虑的因素。”

      提前招生完美收官，让浙江金融职业学院院长盛健长舒一口气。“2017年以后，高考录取工作会大变样，考生志愿由‘专业+学校’组成，录取不分批次，实行专业平行投档。高职提前招生是顺应了这个趋势。”盛健认为，“一档多投”不仅让考生多了选择的机会，也增强了高职院校的选择性。“未来，专业办不办、办得好不好，将由学生说了算、由社会说了算，而高校也将要在做精做强专业上下更大的功夫。”

      “高职提前招生导向很好，职业教育的社会地位和声望得以提高。”浙江大学教育学院教育系主任吴雪萍说，以往“分批次录取”，职业院校都是最后一批，以至于上职校的学生往往会产生自卑感、挫折感，而随着我省不断深化高校考试招生制度综合改革，像这次高职提前招生，把选择权交到学生手中，不仅增强了学生的自信心，更有利于他们的终身发展、全面发展。同时，提前招生有助于高职院校挑选一批更为适合的人才，提高生源质量，从根本上保证高职院校人才培养质量的提升。

      据了解，为确保高职提前招生“一档多投”首试平稳顺利，省教育考试院在多次征求院校意见基础上，确定了考生自主报考、院校综合测评、一档多投录取的招生办法，并与15所试点院校逐校沟通，修改完善试点方案。同时研发、构建了高职提前招生网上服务平台，为试点工作顺利实施打下坚实的基础。

      针对本次试点的关键环节是考生网上选择这一新特点，省教育考试院全程实时关注和监控每名考生上网选择情况，特别是对第一轮400多名、第二轮100多名未及时上网选择与确认的考生，通过多种途径逐一联系，确保无人因错过时间而失去选择机会。

      浙江教育报2015年5月25日1版
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