浙江传媒学院以三轮驱动战略推动学校总体发展

浙江传媒学院深入实施“三轮驱动”战略，总体目标是：充分发挥每一位教师在整合育人中的“比较优势”，实现“教学立校、科研兴校、创作名校”的协同推进。主要做好以下几个方面：

一是以绩效工资改革为抓手，由人事部门牵头、教务和科研创作部门协同参与制定等效评价制度，科学规定业绩点折算标准，在明确教师基本工作量的基础上，实现三者的互相折算，推动教学、科研、创作等效评价；

二是通过业绩考核、岗位聘任、职称评聘等方式，鼓励教师找准自身比较优势，引导其在学校事业发展中科学定位，发挥“长板效应”、突破“短板约束”；

三是在科研与创作方面，出台《科研工作量核算办法（人文社科类）》、《科研工作量核算办法（自然科学类）》、《艺术创作工作量核算办法》等业绩点计算办法，将科研创作业绩纳入教师工作量考核体系中，实现在业绩点标尺基础上科研与创作之间的相互折算；

四是修订《科研创作平台管理办法》和《科研创作项目经费管理办法》，扶持科研团队和艺术创作团队的快速成长，形成高水平研究成果，并开设课程、纳入教学内容；通过高水平品牌创作项目、创作导师建立工作室，建立起创作、科研反哺教学，共同服务育人工作的良好机制。