中国民俗教学走进武汉课堂 提升学生文化认同与自信

　　唱《九九歌》、玩九九消寒图、包饺子煮汤圆……21日适逢中国传统二十四节气中的冬至，一场别开生面的民俗教育在武汉小学展开。

　　当天下午，位于武汉东湖之滨的梨园小学，昔日琅琅书声的校园充满了阵阵欢声笑语。走进三年级五班的教室，老师正运用PPT教学方式，向学生们讲授冬至节气的来历、冬至吃饺子的习俗等民俗知识。学生们则是全神贯注，看得目不转睛，听得津津有味，一副回味无穷的样子。随着老师教授的《九九歌》完毕，学生们用略显稚嫩的声音将歌曲唱响校园。

　　楼上六年级一班则是另外一番景象，同学们三五成群，正有模有样地和面、擀皮、包饺子，或者发挥自己的丰富想象力，做起红豆汤圆等特色食品，忙得热火朝天、一派繁忙的景象。该班鲁冠成同学说，这是他长这么大第一次亲自动手做汤圆。“这项活动一方面增强了我的动手能力，另一方面在寓教于乐的过程中学习了中国古代的传统文化知识。”他举着一个汤圆成品向同伴“炫耀”。

　　文化教学研讨、交换分享阅读、诗词墨迹展示……当天，该校不同班级围绕冬至节气举办了形式各样特色民俗教育活动。梨园小学相关负责人称，该校日常教学过程中，一直注重学生的中国传统文化知识的新式教育，希望通过寓教于乐的创新方式，让学生领悟中华优秀传统文化的独特魅力。

　　据悉，武汉诸多中小学校当天围绕冬至这一节气，开展了丰富多彩的民俗教育。相关专家指出，中华传统传统文化对学生的生活教育、健全人格和文学修养的形成具有重要意义，有助于引导学生感悟其精神内涵，提高对中华优秀传统文化的认同感和文化自信。