桐庐东溪小学：“让每一面墙壁会说话”
28.05.2016 14:31
本文来源: 教育局
“发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《礼记·学记》中的这段话正是东溪小学“美丽班级”建设的初衷。东溪小学校长柴春强道：“‘做人先学礼’，礼仪教育是人生的第一课。我们希望通过‘美丽班级’的建设让孩子们养成良好的行为习惯，让他们的一生因此获益。”
美丽教育：
“习惯养成”引发教育革命
东溪小学50%以上的学生是外来务工人员的子女。由于家庭环境、社会环境等因素，外来务工人员对家庭教育的关注度比较低，孩子在行为习惯方面会出现不同程度的教育偏差。特别是在养成教育方面，他们的表现也有待改进。
教育就是培养习惯。东溪小学抓住6至12岁这个良好习惯养成的关键时期，从养成教育的一个点开始，从细做起，循序渐进，开展一系列班级养成教育实践活动：“七彩书包我做主”，装扮一面绚烂的书包墙；“我是整理小能手”，抽屉整洁又有序；“人离凳靠我最棒”，“进出文明不拥挤”……提升学生的自理能力，培养学生的文明礼仪，进而养成学生良好的行为规范，共建和谐美丽班级的特色文化。
美丽环境：
给学生营造温暖空间
当你走进东溪小学的教室，惊喜会接踵而来。新颖的构思，精美的布置无不洋溢着浓浓的创新氛围。看，教室内，既有精美的书画展示栏，又有利落明净的卫生角；既有装扮绚烂的七彩书包墙，又有干净整洁的课桌椅。图书角摆放着整整齐齐的图书，书架上、讲台上摆放着盛开的鲜花、绿色的植物……每一间教室都布置得生机盎然，充满着浓郁的文化气息。
“一提起我的教室，我就有一种温暖的感觉……”正就读三年级的小杰说，他最喜欢班里的读书角，那里有许多好看的课外书。
班主任吴老师坦言：“班级的一桌一椅，一事一物，都会在孩子们柔软、温暖的内心生根发芽。通过整齐的环境、富有创意的细节建设美丽班级，让这种无形的教育力量，潜移默化引领着孩子维护他们共同的家。”
美丽学生：
让每个学生洋溢阳光自信
科技角、跆拳道角、读书角、生物角，学生自己创造施展才艺的空间，并在这一空间全面展示自己的个性特长；从制订内务管理细则、执行决议，还是进行阶段性总结评比，全都让学生参与并及时采纳学生的正确意见；用相机记录美丽班级创建过程中的亮点、用文字分享美丽班级的经验，将内务整理标兵等进行大力宣传、弘扬；经常性的举行“班级之花”、“美丽班级之东小之星”等各类评比活动，尽量使每一位学生都得到锻炼的机会，学生的成就感也就不断得以正面强化。
东溪小学努力营造具有活力的校园氛围，引领学生在丰富多彩的活动中体验成功、感受快乐，从而改变外来务工子女羞涩腼腆的印象，让学生迸发生命的活力，健康幸福地成长。如今，这里的学生落落大方，笑容中洋溢着阳光自信。
美丽教师：
用满满的爱萌发良好习惯
“美丽班级”在东溪小学已建设近两年时间。一边自我实践、一边向外取经，东溪小学的教师们用满满的责任和爱萌发孩子们形成良好的习惯。
如何培养学生的良好的习惯（内务整理、作业、卫生等）、美丽班级建设中存在的问题及解决方案……东溪小学时常举行各类研讨会，推进“美丽班级”建设。
除此之外，为了开阔班主任工作视野，东溪小学还会联系优秀兄弟学校做“美丽班级”的交流互动。临安市对石小学、临安市龙岗小学……在充满不同文化及教育思想的碰撞下，东溪小学的老师们带着满满的收获，满满的信心投入到班级管理和新一轮美丽班级的创建活动中去。
美丽家庭：
用美的方式激活家庭教育
“爸爸，您忘记人离凳靠了！”男孩的话让刚要离场的父亲微微一愣，但马上笑着将凳子整齐地摆回桌底。这一幕发生在东溪小学班级亲子活动中，被孩子纠正的家长有些不好意思，孩子们表现出的良好公共空间意识让家长感到十分欣慰。
“美丽班级”的影响力不仅仅是在学校，在每一个家庭中都有所凸显。“上了小学之后，我家的孩子懂事很多，开始将东西摆放整齐，不乱丢垃圾。有时候，他看见爸爸乱扔垃圾，还大声指正……”一年级学生家长吴女士表示，学校还会将孩子的内务整理情况通过家校联系渠道进行展示，家长也可以将孩子在家房间整理情况的照片通过QQ、微信等工具发送给班主任。
美丽文化：
班级特色文化锻造“一班一品”
笋芽儿中队、小蚂蚁中队、七色花中队……东溪小学班级的门口都挂着彰显班级特色的班牌。班牌上有同学们快乐的集体照，有朗朗上口的班级口号，有意味深长的班主任寄语，有同学们自己制定的班级公约。这张张班牌就像扇扇亮丽的窗户，向大家传递着师生的智慧，展示着班级内在的精神品质。
两年来，东溪小学持续开展了以“建班级文化，展内务风采”为主题的美丽班级特色文化建设活动，抓实每一个环节和细节，把德育教育实践活动做微、做细、做实，取得了明显成效。校长柴春强表示，发挥自身特点，各个班级在制度、物质、文化等层面都有进行智慧的发散和创意的体现，使之真正成为学生学习的乐园、心灵栖息的幸福家园，彰显“一班一品”的美丽班级文化特色。
本文来源: 教育局
28.05.2016 14:31
