桐乡市三举措落实立德树人根本任务

14.12.2017  02:11

近年来,桐乡市教育局深入学习贯彻十九大精神,通过搭建起立德树人的宽广平台,促进各级各类教育教育内涵提升、品牌创建和特色发展。

一是做好学校育人质量建设统领工作。强化学生成长成才的目标导向,重点抓好校园文化、课程改革和办学质量考核“三项指数”。深入推进校园文化及“一校一(多)品”创建走向新常态;协同推进课程改革和教学改革,平稳过渡新高考改革,提升职业教育服务经济社会发展水平;完善学生综合素质评价机制,并积极贯穿到各学段,融合到各学科,全面提高教育质量;积极完善学校办学质量评价机制,推进“从起点看发展”优质中小学建设工程,以“学生发展”、“学校发展”为双核,诊断与改进学科教学、学校发展。

二是努力提高学校德育工作整体水平。全面贯彻党的教育方针,全力抓好高校思想政治工作会议精神的贯彻落实,全面推进“真人德育”实践创新,统筹小学、初中、高中等不同学段,按照德育课程、学科课程、传统文化和实践活动四个序列,形成了“四位一体”的德育体系,“真人德育”品牌建设在全市开花结果。阳光体育运动蓬勃发展,组织了全市中小学生乒乓球、校园足球、田径运动会等9项赛事,成功承办第十八届全国中学生乒乓球锦标赛,新增毛衫城小学等5所全国青少年校园足球特色学校,城北小学被命名为嘉兴市首批青少年素质教育实践基地。

三是切实维护校园安全稳定。牢固树立安全发展理念,严格落实安全生产责任制,增强“一岗双责”意识,强化监督监管。强化“三防”建设,全面推广访客系统建设,逐步推广张力式电子围栏、鹰眼摄像头、智慧用电和燃气泄漏监测等设施设备,提高安全防范能力。积极开展校园及周边综合治理,深化隐患排查整治,完善长效管理机制。扎实开展校园及周边食品集中整治和民办幼儿园食品安全专项督查,完善食品安全管理机制。全力开展“隐患排查整治年”、消防安全大排查大整治和夏季消防专项检查等活动,夯实消防工作基础,提高自我管理水平。有效开展传染病防控,深入开展防溺水、消防安全、交通安全、食品安全等宣传教育活动,积极构建安全防护体系。持续加强安管人员培训,提升队伍的专业水平。全年未发生校园群体性事件,未发生校园内学生死亡事件,未发生严重影响的校方责任事故。


嘉兴市南湖区以现代化导向促教育水平全面提升
近年来,嘉兴市南湖区始终坚持教育优先发展战略,教育厅
桐乡市多措并举统筹推进教育优质均衡发展
近年来,桐乡市教育局认真贯彻落实上级决策部署,教育厅
慈溪市教育局“四大联动”提升中职学生核心素养
近年来,慈溪市教育局加强职业教育与课程改革、校企合作、校园文化、实践活动的“四大联动”,构建基于核心素养培育的“335”慈溪模式,学生综合素质进一步提升。以文化课为基础、专业课为引领,深化课程改革,积极推动“德育课程”向“课程德育”转变,鼓励学校开设开发有校本特色的德育课程和教材,形成一校一特色,并建立“四位一体”校企合作运行机制,实现了校企合作深度融合,学生在企业真实的生产环境中得到进一步锻炼。同时,重视加强各校校园文化建设,注重学生社团培育,打造一校一品德育特色,组织各中职学校组建志愿者队伍,利用双休日、寒暑假开展社会实践。目前,全市有省课改试点学校1所、宁波市课改试点学校2所;与大众、吉利、方太等138家企业合作,先后组建了7个职教集团,共投入1.教育厅