刚过去的周末，杭州电子科技大学举办了2015年“三位一体”自主招生考试。今年，在继承了往年邀请企业高管担任面试官的基础上，还邀请了两位高中校长担任考官。据了解，这在大学自主招生中还是首次。
              学校方面表示，之所以请高中校长担任考官，是想让高中在今后的教学中更加了解高校自主选拔人才的侧重点，以及高校对学生的专业素养要求，在高中培养过程中能够更尊重学生的特长。今年只邀请了两位高中校长，将来会逐步增加，计划每组考官都安排高中校长。 

                >>>高中校长谈自主招生考试 
                高中需反省“唯分”教学 
                这会扼杀学生的兴趣和创造力 
                德清县第一中学校长潘云祥，是其中一位被邀请参与“三位一体”自主招生考试的考官。 
                “‘三位一体’考试更注重学生综合能力和综合素养，对高中教学要求更高。”潘云祥说，应该反省下我们之前教学过程中的“唯分”教学论，“在高中常规的教学中，学校和老师都会把分数放在第一位，从高一开始，选修课就变成了必修课的牺牲品，甚至很多排进课表的选修课都是个摆设。但在‘三位一体’招生中，很多因特长脱颖而出的学生，大多数知识源于选修课。” 
                他举例说，有个考生表示自己想报考市场营销专业，面试过程中频频谈到电子商务，并对营销成本、营销模式也有自己的想法。还有个考生对计算机专业很感兴趣，直接就跟考官请教计算机专业的课程设置、就业前景等问题。 
                “部分学生的观点和提的问题足够专业，还是有点儿出乎意料的。”潘云祥说，如果这两个学生没有十足的兴趣爱好，绝对不会对电子商务或计算机有自己的想法和认识，肯定是不会有创造力的。而常规的“唯分”教学一味让学生吃课本、提分数，什么都不让触碰，肯定会扼杀掉这些兴趣。 

                考场上有明确的专业方向 
                事先做了功课的学生最受欢迎 
                潘云祥介绍，考场上有明确的专业方向，事先做了很多功课的学生特别受欢迎。兴趣确实是最好的老师，这一点是整个考试下来，在反省目前高中教学问题时最大的感慨。在分数达到一定标准的情况下，学生的综合素质和特长也应该得到发展。 
                “对我们高中校长来说，这次担任考官还是收获颇丰的，感觉像在上一堂课。从对学生的考查中，可以让我们间接了解到高中生们的一个共性，他们都是极具个性的一代。在应对新高考改革时，我们在教学中也需要做足功课，不仅要让学生最大限度发挥自己兴趣特长，还要根据高校对人才选拔的侧重点，为学生们提供职业导向。”潘云祥告诉记者。 

                >>>考生谈自主招生考试题 
                面试现场展示玩魔方 
                考题出其不意，更像“私人定制” 
                “关于女汉子，你有什么看法？你认为自己是女汉子吗？”考场上，来自台州一中的女生金玲易被问到这个问题。“我是半个意义上的女汉子，但并不认同春节联欢晚会上《女神与女汉子》中关于女汉子的看法。‘女汉子’前面首先是个‘女’字，她只是比一般的女生胆子大了一点，能力强了一点，没有必要区分得这么细致。”金玲易坦言，这个问题让自己觉得“三位一体”考试很接地气，更像是在拉家常，还有点儿“私人定制”的感觉。 
                来自苍南中学的黄俊走出考场时，还在不停地快速旋转着手中的魔方，“我的最高纪录是13秒，但今天因为有点紧张发挥有些失常。” 
                “热爱魔方，现在是学校头脑风暴社社长。”黄俊在自我介绍中这样写道。他说，让他没想到的是，主考官真的让他在面试现场展示自己的魔方技巧。 
                “魔方给你带来了什么？” 主考官问他。 
                “我是高一开始接触魔方的，后来便组织起了这个社团，平时课业压力比较大的时候，我都会拿出魔方转一转。通过魔方，我结识到了很多朋友，也让自己的高中生活变得更有趣儿。”黄俊回答。 

                >>>高校老师谈参加考试学生 
                通过“三位一体”考试招进的学生 
                自我学习能力和潜力都比较大 
                “在这种简单轻松的拉家常中，可以对学生有更加细微的考查，比如德、智、体以及性格等。这种近距离的聊天，对学生整体素质的考查还是比较准确的。”连续四年担任杭电“三位一体”考试的面试官、杭电管理学院教授钱昇说，“三位一体”考试不是给学生设置障碍的，更多的是根据学生的情况进行提问，特别突出的学生会增加提问难度，考查学生的思辨能力。 
                杭电学生处谢老师介绍，通过“三位一体”考试招进的学生与普招生对比，自我学习能力和潜力都比较大。这部分学生的综合能力都很强，一般都是班干部。计划将不断加大“三位一体”招生名额。

本文来源: 教育局

24.03.2015  11:36