文成县三“凸显”力促教育均衡发展

一是凸显素质教育。深入开展小学低段教育评价等工作，落实“六个严格、六项制度”、“四个不得”，减轻学生过重课业负担；深入开展“四品八德”德育系列活动；组织义务教育五至八年级《体育与健康》学业质量测试抽查工作；妥善组织开展体育、艺术、科技、读书等四大节系列活动；出台《文成县高中学校目标管理考核办法》和《文成县高中学校高考质量评估奖励办法》，激发高中教师课堂改革热情，提高课堂效益和教学质量。

二是凸显教育协调。关爱弱势群体少年儿童，推进特殊教育向学前向高中延伸，建立健全留守儿童档案及帮扶机制；进一步发挥教师、志愿者等工作队伍的作用，按照学习型城市的标准积极开展各项工作；省标准化成校达标率达到100%，社区学校覆盖率达100%，完成创建1所现代化成校，各类培训占常住人口的比例达到11.8%，接受老年教育人口占60岁以上人口比重31%，完成扫盲任务数110%，家政服务人才培训人数占本县常住人口的0.25%。

三是凸显教育均衡。加大推进各薄弱学校（园）项目建设工作，完成教育信息化“三通两平台”建设，加强信息系统安全等级保护工作，实施教育局门户网站24小时监测机制，建立学校门户网站应急预案机制。普惠性幼儿园覆盖面达到88.3%，县域内所有公办小学校际综合差异系数和公办初中校际综合差异系数达到0.35和0.30标准，教育均衡水平进一步提高。印发《文成县创建省教育现代化县五年工作计划》，科学规划创建时间表和路线图，有序推进教育现代化建设。