浙江教育报：浙江教育援疆“精准发力”（教育援疆报道之二）

开学了，温州大学拜城实验高中的应届毕业生胡西旦木·艾买尔带上6000元助学金，踏上了去新疆师范大学的求学之路。这个维吾尔族姑娘激动地说：“这是浙江的亲人们援助的，真是太感激了。有了这笔钱，爸爸妈妈不用再为我的学费发愁，我可以安安心心地上大学。”

像胡西旦木·艾买尔一样，今年阿克苏地区和兵团一师又有2000余名贫困大学生受益。“浙江援疆大学生入学助学金”由省援疆指挥部于2015年在全国各对口援省市中率先设立的，是我省教育援疆工作的又一项重要举措，确保受援地的贫困家庭学生上大学“一个都不少”。今年7月，中共中央政治局常委、全国政协主席、中央新疆工作协调小组组长俞正声对这项工作作出重要批示“浙江的做法好”。

这是我省教育援疆“精准发力”的一个缩影。在新一轮对口援疆工作中，省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平多次强调，援疆项目选准、做实、干成、见效，至关重要。省援疆指挥部坚持“中央要求、地方实际、浙江优势”三者结合，精准选定援疆项目，巩固双语，加强职教，把一个个教育援疆项目打造成推动新疆社会稳定和长治久安的工程，打造成促进民族团结的工程。

参加了我省援助举办的阿克苏地区和兵团一师35周岁以下第四期少数民族双语师资培训班之后，布合力且木·于塞尼从一名初中教师一跃成为阿瓦提县第四中学的一名高中教师。她用流利的普通话告诉记者：“在阿克苏教育学院免费脱产学习的两年，太难忘了！浙江的老师们不仅教给我知识，让我的教学能力得到提升，他们带来的教学理念和精神财富也让我终身受益。”

我省从2010年起，决定用7年时间对5072名35岁以下少数民族教师集中开展双语培训。目前，5期近4000名少数民族教师的双语培训任务圆满完成，这些教师走上中小学双语教学岗位，成为中小学双语教学骨干力量，为助推阿克苏地区和兵团一师双语教育发展提供了有力支持。

从2014年起，浙江开始实施“结对帮带提升计划”。目前，浙江援疆教师已分3批与阿克苏教育学院105名青年教师结对，像吴丽娜、赵莉等青年教师在自治区乃至全国的一些赛事中获得了佳绩。“这在以前是根本不敢想的。浙江的援助不仅将学院从生存困境中拉了出来，还使学院发展成南疆规模最大的教师培训基地。”院长张淑萍感叹。

在南疆，以往部分少数民族学生不愿读书、家长不支持孩子读书，让职校教师头疼不已。如今，这一情形已大为好转，去年阿克苏地区和兵团一师职业院校在校生比上年增长15%，新生在校巩固率首超90%，比上年提高30多个百分点。

“这是近年来当地职教发展的写照。”浙江援疆指挥部副指挥长、兵团一师副师长劳泓介绍。为了推动当地职业教育发展，在2014年选派当地三分之一职教教师赴浙培训的基础上，2015年，在各对口我省率先援疆省市中启动“‘双师型’职教师资培训培养工程”。“双师型”职教师资的培养，为提升职教的吸引力创造了重要条件。

2015年8月，浙江省35所职业院校与阿克苏地区和兵团第一师所有职业院校结成了“浙江—阿克苏职业院校发展联盟”，以专业发展和内涵提升为目标，全面承担起对口帮扶学校发展指导、资源合作共享、师资交流培训等工作任务。在当年召开的南疆职教工作推进会上，“浙江模式”得到教育部的高度肯定并在全国各对口援疆省市中予以推广，“浙江模式”已然成为“全国模式”。

《浙江教育报》2016年9月28日第2版http://www.zjjyb.cn/jyb/zhxw/15372.html