浙江教育报：2015浙江教育年度影响力人物感言

孔德兰   教书育人是一种责任与担当

很高兴能当选2015浙江教育年度影响力人物。作为来自职业教育一线的教师，获此殊荣，感慨万千。这充分体现了社会对职业教育的高度重视和充分肯定。

从教20余载，我始终坚守在会计教学第一线，始终坚守一份责任和信念。我信奉：学高为师，身正为范。教师，不仅要传授学生专业知识和职业技能，更要教会学生如何立身行事，会做人、会做事。面对日新月异的会计行业大发展，我积极走访行业与企业，做好会计专业人才培养的顶层设计工作；我不断给自己充电，努力学习会计的前沿知识和先进技术；积极应对“互联网+”时代对现代职业教育的冲击和挑战，主动变革教学手段和教学方法，提高课堂教学质量。课堂内外，以身作则，为人师表，以良好的形象做好学生的表率，用各种正能量引导学生，促进学生良好职业道德的养成和综合素质的提高，把学生真正培养成具有健全职业人格和高尚情操的社会主义接班人。

刘 波   让阅读走进我们的生活

曾有学者认为我是在与教育媒体的互动中成长起来的，我深有同感。《浙江教育报》就是我成长路上的“重要他人”，我也很感谢自己所在学校的历任校长都非常重视教师的学习。在良好的校园氛围中，我也逐步爱上了阅读，并从中受益匪浅。于是我也成为了推动教师阅读的积极力量，从校内走到校外，从省内走到省外，并著书立说，影响到了更多的教师。现在，教师的阅读状况依然不容乐观，我衷心希望越来越多的教师能真正把阅读作为自己的生活方式，成为全民阅读的先行者，用实际行动来推动全民阅读。

寿天仁   我爱这平凡的岗位

我是杭州电子科技大学后勤部的一名普通保洁员，主要负责驾驶扫地车进行校园保洁。资助贫困学生的想法其实由来已久，小时候家里贫穷无法继续学业一直是我心里的遗憾，当时就想着如果有能力的话一定不要其他孩子重复自己的道路。杭州电子科技大学是一所优秀的大学，有着良好的学习氛围和优美的环境，能够进入这么优秀的大学学习的学生自身肯定也是非常优秀的，他们的人生有着光明的前程，一时的贫困不应该成为他们的负担。我现在所做的也只是尽我所能保障他基本的学习和生活，让他安心学习没有后顾之忧。在杭电，有我热爱的工作，也有我寄托的梦想，现在，还有了一份我的责任。

杨 蓉   坚守幼教 拥抱明天

得知自己幸运地当选2015浙江教育十大年度影响力人物，感激的心情难以言表。历经了13天的微信投票，当票数定格在25084的那一刻，我感动得想哭。四面八方的支持，25000多次的手动点击，每一票都弥足珍贵。感谢《浙江教育报》对幼教人的关注，感谢领导、同行、家长、朋友的厚爱，感慨自己35年幼教生涯的守候。我知道，这份荣誉不仅仅属于我，它承载着全社会对幼教人的赞美、敬意和期待，这份荣誉暖洋洋的，同时又是沉甸甸的。当孩子们用稚气的声音喊我“园长妈妈”时，我体悟到呵护生命的责任；当家长们亲切的称呼我“杨园长”“杨校长”时，我体悟到他们的信任和重托；当同行喊我“杨老师”“杨特”“师傅”时，我体悟到她们渴望成长的心声。

工作的每一天都是美好的，我希望未来我能和全省幼教人彼此影响、共同勉励、相携前行，用自信和专业去拥抱幼教更加灿烂的明天！

吴志坚   踏实走好每一步

曾走入军营，那个时候，保家卫国就是我的职责；后来走上讲台，教书育人就是我的使命；加入紧急救援协会，救助他人是我的生活常态。我参与过丽水里东山体滑坡抢险事件，也参与过浦江“2·16”搜寻3个失联孩子等大大小小五十几次的救援活动。每一次行动我们都在用生命与时间赛跑，我骄傲，我是一名热心公益事业的教师志愿者。

我没忘记，我是一名教师。我以高标准、严要求的军人风格锤炼教师生涯。我是国家职业技能（保安员）鉴定考评员、散打裁判员和消防战斗员，同时，我也是市教育研修院师训部校本培训和班主任培训讲师团成员、义乌市农村文化礼堂乡音宣讲员。我主编的教材被许多学校相关专业和全国保安员岗位培训中使用。我没有想到会走到这里，但我所走的每一步都脚踏实地，都源于对生命的热爱和敬畏。从今往后，我要让自己在有限的生命里，以爱育人，把善良和爱传递给更多的人。

沈王兴   传递爱心没有终点    

能当选2015浙江教育年度影响力人物，既是评委会和社会各界对我工作的肯定，更是对我的有力鞭策。浙江大学城市学院防艾抗艾红丝带协会自2004年成立以来，一直得到学院领导和院党政办、院团委、医学院等各部门的关心支持，得到全院师生的厚爱，积极并富有成效地在校园内外特别是大学生群体中宣传艾滋病防控知识。10多年来，协会志愿者坚持暑期走访河南艾滋病村，开展面向当地艾滋孤儿的爱心支教活动，关注艾滋孤老，传递健康的生活习惯。协会多次荣获浙江省大学生暑期“三下乡”先进集体、浙江省高校优秀学生社团、杭州市在杭高校志愿者服务十佳精品项目等各类称号。荣誉属于过去，我将以本次获奖为契机，敬业爱岗，为人师表，教书育人，继续投身并指导学生开展公益事业。传递爱心正能量，只有起点，没有终点。只要有利于学生成长成才，我乐意去做。

陈益春   要做一个有梦想的校长

这次获奖，既是对我18年农村教育工作的肯定和鞭策，也是对偏远山区教育的支持和鼓励。

我觉得，人是要有些精神的，也是要有些梦想的，尤其是一个校长。回首过去，经历了太多的风风雨雨，但我心中始终有一个美好的梦想，那就是建一所有文化、接地气的学校，一所能传承龙泉厚重的青瓷文化的特色学校。在来到小梅镇中心小学担任校长的这9年里，我多方奔走筹措资金，以“瓷韵书院”为主题，把破败的校园彻底改造成古朴典雅的瓦窑书院。青瓷教育也随之展开。小梅是龙泉青瓷的发源地，我希望孩子们在这里“读书、玩泥、想未来”，我希望这里的孩子都能刻上窑乡的烙印，也许过10年、20年，小梅镇中心小学就会走出一位位青瓷大师。

周巧慧   支援边疆 无怨无悔

有幸在不惑之年接受援疆使命，远离一双读书女儿，一对中风公婆，不贤不孝，但祖国的召唤还是让我毫不犹豫奔赴天山南麓、沙漠北缘阿克苏地区新和县援教。回忆两年援疆工作生活，有去之前对新疆这片祖国边陲的向往，有去之后水土、饮食、语言的适应，有平淡工作生活中思乡的寂寞，有和当地师生民众融合一家亲的快乐。这么多年过去了，每当我回忆这段有苦、有甜、有哭、有乐的时光时，都会大声地说出心底的一句话：支援边疆，无怨无悔。今后，我将把这份荣誉化作更加饱满的教育热情，勤学善思、开拓创新，更加积极做好“传帮带”工作，努力为西北边陲培养“一支带不走的人才队伍”。做好传播民族团结的教育者，让浙江、新疆两地不再遥远！

董芳蕾   把美带给海岛小朋友

感谢评委组把奖给了我这样一个来自海岛农村学校的普通美术教师。我爱洞头，爱洞头的美术教育。开发“石点头”卵石画课程的初衷，正是希望洞头的学生能像城市里的学生一样，有更多接触美术的机会。

洞头东屏小学“石点头”卵石画课程开发到如今，正好10岁。感谢这10年中那么多指点我方向，给予我鼓励和帮助的领导、同事们。正是在大家的关怀下，“石点头”卵石画课程才越来越完善。而于我和学生们而言，它像我们身边的伙伴，我们丰富它，同时，它也让我们成长。在网络投票期间，很多认识和不认识的人们都纷纷为我投票。通过评选，更多的人认识了我们“石点头”卵石画，同时也让我和“石点头”卵石画收获更多的爱。今后，我仍会继续努力，探索更广阔的卵石画风景。

雷国强   传承千年“窑火”

在社会发展和历史进步过程中，人类创造了丰富多彩的文化遗产。它们是人类创造力、想象力、智慧和劳动的结晶，是人类文化多样性的生动展示。从历史的角度和非物质文化遗产存在的形态来看，非物质文化遗产是一种包含了更多随时代迁延而容易湮没的文化记忆。人类社会需要全面的、可持续的发展，在21世纪全球经济一体化和现代化过程快速发展的背景下，留住记忆，保护和传承非物质文化遗产，已成为校园文化建设中的一个重要课题。

我要在自己的有生之年，让国家非物质文化遗产——婺州窑传统烧造技艺走进更多的校园，让更多的学生认识婺州窑，通过传承婺州窑文化锻造学生“敬业爱岗，崇尚真、善、美”的工匠精神，让千年窑火在校园文化建设中越烧越旺！

《浙江教育报》2016年3月29日3版http://www.zjjyb.cn/jyb/yaowen/13720.html