下城区以“三更”高效推进中小学体育场地向社会开放

            下城区自2001年作为杭州市试点启动学校场地向社会开放工作，经过10余年的实践，取得了良好的社会效益。在《浙江省教育厅 浙江省体育局关于推进中小学校体育场地设施向社会开放工作的通知》下发后，下城区对照要求，积极自查，完善机制，创新举措，使中小学体育场地向社会开放工作呈现新的面貌：
            一是管理更科学。全区除健康实验学校及民办学校之外，所有中小学均与所在社区签订了开放协议，按照工作日早晚相加不少于3小时以及双休节假日每天不少于6小时的要求，明确学校体育场地开放时间、项目、注意事项等，并在校门口醒目位置予以公告。同时，完善值日巡查、清场检查、应急预案等一系列制度，延长学校值周时间加强对学生放学和场地开放交叉时段的重点巡查，开放时间结束时以铃声和广播温馨提示提醒居民离开，并由热心居民配合学校保安进行环境整理和清场检查，另外要求学校做好突发事件预防和处置预案并报教育局备案，对锻炼中可能出现安全问题的健身设施在醒目位置标明安全须知和注意事项，设置安全警示标志，预防意外伤害的发生。
            二是实施更规范。一方面所有体育场地设施开放的中小学均安装安全门闸，目前已通过下城区体育局招投标陆续投入安装，以确保群众在健身时的良好秩序和安全保证。同时，全面推进居民进校健身智能化管理，截止目前已完成27所中小学49个校区智能电子系统的安装，并安排执勤保安引导，要求居民到相应社区开通市民卡健身功能，在学校开放时段刷卡进校锻炼，健身结束后再次刷卡离校。尚未安装智能管理系统的学校实行实名登记制，居民可持之前教育局统一制作的校园健身证或身份证进校锻炼。
            三是服务更贴心。学校在做好体育场地对外开放工作的同时，积极配合社区开展如辖区单位运动会、小型体育竞赛、露天电影、文艺晚会等各种文体活动，丰富社区居民生活。同时，学校还搭建各种平台积极促推学生放学后在家长陪同下来校锻炼，如长寿桥小学开放了爬网、攀岩、绳吊平衡秋千、碟子吊桩、独木桥、梅花桩等针对儿童成长锻炼的专业户外游乐设施。同时，学校还充分利用社区资源开展校内辅导活动，如朝晖实验小学聘请来校健身的空竹协会陆大伯担任辅导员，指导学校空竹社团开展活动，最终形成学校与社区、居民良性互动的格局。据统计，截至目前到社区办理进校锻炼登记人数10729人，进校健身刷卡69683人次。