拱宸桥小学坚持国学经典教育12年
01.06.2015 17:27
本文来源: 教育局
学校：国学经典教育坚持12年
午餐一开始，王崧舟就跟小记者们聊到了他一直很坚持的国学。两年前，美国中阿肯色州大学孔子学院一行9人来拱宸桥小学访问。行程紧张的美国教育同行原定在学校参观考察40分钟，但他们一下子被拱宸桥小学浓厚的校园文化深深吸引了。校园不大，但驻足两个小时后，他们依然流连在校园里不忍离去。
临别时，孔子学院院长庄国欧先生感慨地说：“我在中国看了多所学校，这是第一所让我震撼的学校。没想到，你们对中华传统文化的传承做得如此精致，如此美。”
事实上，自2003年以来，拱宸桥小学就在全校范围内开展了国学经典教育课程，当时可以说是杭州市最早开设国学课的小学，这个课程被作为学校校本课程一直坚持到现在，目的是为了借由中华经典的诵读和陶冶，为拱小的孩子播下中国文化的种子，要将中国文化传承下去。
12年时间，学校是怎么将经典国学教育坚持下去的？
每天7：50―8：00，11:35—11:45，15:00—15:10，这是学校的晨读、午诵和暮吟时间，走在校园里，可以听到学生们朗诵《三字经》《弟子规》的声音。
“这样，学生能够确保每天有不少于30分钟的诵读时间；每周就能确保有不少于150分钟的诵读时间；每年就能确保不少于4500分钟、相当于75个小时的诵读时间；小学六年就能确保有不少于450个小时的诵读时间”，王崧舟说，每个星期，学校一至六年级的学生都会有一节国学课，每节国学课确保诵读时间不少于25分钟。每年就会有不少于750分钟、相当于12个小时的诵读时间；小学六年就会有不少于72个小时的诵读时间。
老师：每位语文老师都会上国学课
对于国学，小记者们很有感触。
王崧舟校长说：“全校36个语文老师都会上国学课，因为学校每周都会对语文老师进行国学集中培训。而很多国学课的内容其实和语文课的内容也是相互穿插，融会贯通的。”
每节语文课中，有3分钟是属于学生自觉诵读国学经典的时间。这样，每周就会有不少于20分钟的诵读时间；每年就会有不少于600分钟、相当于10个小时的诵读时间；小学六年就会有不少于60个小时的诵读时间。
在语文课上，语文老师为了激发孩子们学习国学的兴趣，会在课堂中设置许多游戏
如课文《荀子·非相》中有这样一句话：“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”这句话的大意是：君子贤能而能容纳无能的人，聪明而能容纳愚昧的人，知识渊博而能容纳孤陋寡闻的人，道德纯洁而能容纳品行驳杂的人。教学时，我们设计了这样一个游戏情境：
教师出示一张有一个小黑点的白纸，让学生说说看到了什么。结果，学生都说看到了小黑点。接着，教师追问：除了小黑点，你还看到了什么？结果，有说啥都没有看到的，也终于有人说看到了小黑点之外的白纸。老师于是让学生结合课文原句说说自己的想法。
在教“子夏问孝，子曰：‘色难，有事弟子服其劳，有酒食先生撰’”这句时，老师设置情境：今天妈妈买了车厘子回来，数量不多，家里有爷爷奶奶爸爸妈妈和你，怎么分呢？一个学生说：“我把车厘子洗干净，先给爷爷奶奶，再给爸爸妈妈，剩下的自己吃。”老师听到回答很欣慰，因为孩子在被宠之后，心里装着他人，而不是只有自己。
学生：感受浓厚的校园国学氛围
每年的9月1日，在杭城中小学五花八门、形式各异的开学典礼中，记者印象最深刻的总是拱宸桥小学为一年级新生举行的“入泮仪式”。
“端正衣冠”“点砂开智”“赠笔留念”“参拜孔子”“入泮宣誓”，最后是“立照铭记”，孩子们和家长在“学而广场”拍照留念。
为什么要举行“入泮礼”？王崧舟校长说：“学校想通过礼乐之教让学生体验到：此刻起，你不再是一个不懂事的人了，你要开始接受圣贤教育做一个有道德的人了。这份体验，便是生命的真诚。”
去年拱宸桥小学还成立了国内第一家国学儿童馆。每天中午，国学儿童馆都会面向学生开放，以班级为单位进行体验课或者阅览此中的藏书，如《四库全书》。
王崧舟说，儿童国学馆的构思来自龙，寓意“飞龙在天”。整个儿童国学馆由“龙首”“龙腹”“龙心”“龙身”和“龙尾”组成。龙首是儿童国学馆的玄关，上挂“明仁书院”匾牌，馆名取自明代大儒王阳明的字和号。下设微缩泮池，古代儿童读书称“入泮”。中以半透明的玻璃刻写宋代大儒陆九渊的《读书》一诗，提醒学生“读书切戒在慌忙”。
龙腹是儿童国学馆的讲经堂，设计灵感来自文人四艺：琴棋书画。学生每周会穿着汉服在讲经堂上国学体验课，希望他们“腹有诗书气自华”。
龙心是儿童国学馆的中心位置，设香案、置香炉、插三炷檀香，寓意天地人三才。龙心正面悬挂孔子行教图，学生至此要参拜孔子，让他们牢记孔子“至圣无域泽万世”的丰功伟绩。
本文来源: 教育局
01.06.2015 17:27
