杭州市西湖区打好三套“组合拳”全力推进教育资助工作

党的十九大报告深刻揭示了当前社会矛盾已经发生的重大变化。这一重要表述必将引起教育管理的变革，也必将引起教育资助的变化。西湖区教育资助工作理念领先一步，行动超前一步，围绕“全面、精准、育人”理念将资助工作重点由原先对家庭经济困难学生的资助，拓展到全面关注保障弱势群体公平接受优质教育，精准关注困难学生的学业发展，让社会和学生家长充分感受到国家资助政策的美好、温暖与关爱。

一是全面保障：健全困难家庭子女教育资助体系。出台专门管理办法，构建形式多样、功能完善、机制健全、多元混合的教育资助体系，实现了从学前教育、义务教育、普高和职高阶段的资助政策全覆盖。2017年，我区资助五类生和困难家庭学生4927人次，共计投入458.4万元。

二是精准资助：保障特殊学生享受公平而有质量的教育。目前，全区中小学就读特殊教育学生总计176人，其中特殊教育学校就读87人，普通学校随班就读81，送教上门8人。区教育局、残联和财政局三家单位联合出台“送教上门”实施方案，具体明确服务对象、要求等9项内容，加大“送教上门”推进力度。设立特殊教育专项经费，用于支持特殊教育学校基本建设和设施设备配备、教师培养培训、教学研究、随班就读和资源教室建设等。成立区特殊教育指导中心，配备特殊教育教研员1名，建立特殊教育教师上岗资格制度和在岗教师正常性培训制度，加强特殊教育教师队伍。创建杭州市特殊教育示范性资源教室2个，杭州市特殊教育合格资源教室18个，提升改造紫荆花学校。

三是资助育人：把立德树人根本任务和人人成才教育目标融入学生资助全过程。平等对待每一个学生，加强对残疾学生的人生引导和职业技能、就业能力培养。关心学困生和行为有偏差学生，推进德育导师制，建立帮扶制度和个人档案，深入开展法治教育、行规养成教育，建立学校、家庭、社会“三位一体”机制，聚合力多途径家校联动等多种途径帮助后进生转化。组织开展校内成长助跑、心连心等结对帮扶活动，发挥党团员先锋带头作用，将资助工作融入党团日常活动，多层面多维度丰富学生资助内涵和教育功能。