她有一双做影偶的巧手，她有一颗传承文化的诚心
一块白色幕布，艺人们在布后，一边操纵影偶，一边用本土流行的曲调讲述故事，配上打击乐器和弦乐，一出传统的皮影戏便开演了。
近年来，皮影戏下乡入村，被越来越多人熟知和喜爱。
然而，人们只知其一，不知其二。
要成功上演一部10分钟的皮影戏，除了表演艺人之外，影偶制作人也是重要一角。台下十年功，台上一分钟，往往他们总要付出许多，才能完成一个皮影影偶制作，待技能成熟，又肩负起传承的责任。
30岁的徐芦燕，就是这样一名皮影影偶制作人。
3月31日上午，在海宁市文化馆三楼非物质文化遗产保护中心办公室，我见到了徐芦燕。一头乌黑的长发，手指纤细，她正在电脑里找资料照片。
听说我要去采访，她一早就在找和皮影戏有关的照片，满怀期待。“我们海宁的皮影戏，应该让更多人知晓、喜欢。”徐芦燕笑着说。
今年30岁的徐芦燕，年轻、活泼、热情，给人耳目一新的感觉。
“如今，小徐算是整个海宁学皮影制作中最年轻的学徒了，如今也是我们皮影制作班的老师。”办公室同事插话道。
“我2010年大学毕业，毕业前，压根没想到会从事这个行业。”徐芦燕坦言，她大学学的是美术专业，大四实习进入网络公司、媒体单位，都是和设计有关的岗位。毕业后，一次偶然的机会，看到原海宁市越剧团(海宁市文化艺术表演中心)招一名皮影影偶道具制作，就报了名。
因为有良好的美术功底，徐芦燕被顺利录用。“说出来有些难为情，在这之前，我没接触过皮影戏，更谈不上喜欢。选择这份工作，就是冲它安稳、体面。”和普通女孩一样，徐芦燕的想法简单而实在。
要学皮影影偶制作，不是一两天的事。录用后，徐芦燕的办公地点就在斜桥镇王钱松的家里。王钱松是国家级非遗代表性传承人，有一双做皮影影偶的巧手。
徐芦燕的家住在盐官镇桃园村，一辆电瓶车，风里来，雨里去，每天往返师父的家，这一学就是两年。
这两年里，有一些事给徐芦燕留下了深刻的印象。刚去师父家时，师父对突如其来的这名小徒弟并不怎么热情，每天安排她在一个房间里练习，自己则在另一个房间制作皮影影偶，中途过去指点一二，且指点的内容和皮影影偶制作技巧无关，总是说一些皮影戏的历史、知识、典故。
直到后来，徐芦燕才知道，原来师父想让她先知根、再学技。只有心中喜欢，方能沉下心制作。
等慢慢熟络起来，徐芦燕才发现师傅是个老顽童，喜欢玩电脑，会看微博、贴吧，还学PS。恰巧徐芦燕学的是美术，会图片处理，师徒俩相互学习，你向我学皮影影偶制作，我向你学PS。78岁的师父心情一好，走路就蹦蹦跳跳，一天看徐芦燕跳绳减肥，也非要跟着跳绳。
“这两年，除了跟师父学了起稿、选皮、过稿、剪形、清洗、晾干、勾墨、上色、缝接等技巧，能完整、熟练制作影偶之外，系统的知识传授也让我慢慢喜欢上了皮影，真正感受到它的魅力。此外，师傅精益求精和专注做事的精神，也给我上了一课。”徐芦燕说。
红、黄、蓝、绿，四种颜色拼撞在一起，打造出不同的人物、性格，等到皮影影偶褪去刚上漆时的光泽，留下一层暗淡的五彩，更显古朴。这是岁月的洗礼，也是皮影的魅力。
3月29日晚6点半，在文化馆三楼大教室，皮影制作班第十节课准点开课，27名学生在各自的拷贝台上学习制作，2名老师授课，其中一名就是徐芦燕。
当晚，大家要学的是勾线“国公头”。拷贝台上，一双双手在台面下方投射上来的亮光里，细细勾画。
“国公头拐弯的短线条比较多，勾画时注意动作慢一些，尽量一笔成形，粗细均匀。”徐芦燕一边讲，一边走到学生的身边，手把手指导。
下课已是晚上8点，整理好材料、清理完教室回家，徐芦燕3岁的儿子已经入睡。“一般儿子都会等我回家再睡，那天可能太困了，早早睡了。”没能哄孩子入睡，徐芦燕显得有些遗憾。
今年2月，海宁市文化馆面向社会招生，免费开设海宁皮影制作班，每周二、四晚授课。制作班为长训班，预计授课一年，共100节课。徐芦燕和其他一名皮影戏影偶制作人负责授课工作。
报名上课的大多是有些美术基础的中青年或喜欢皮影文化的市民，他们不专业，但充满热忱。学生学得认真，老师教得也起劲。
徐芦燕说，有一名50多岁的学生张阿姨，学习特别上心。她没有基础，双眼老花，握笔姿势不对，第一节课时有些跟不上大家的节奏，没想到第二节课，她就配了一副眼镜，自己还买了一堆毛笔来，学习更加认真。
勾画要用拷贝台，教室里有家里没有，下课回家也想练习，怎么办呢？张阿姨想了一招：家里的茶几是玻璃台面，把台灯摆在茶几下面，灯光照上来，就像在拷贝台上勾画一样，明亮、清晰。
这两年，皮影戏下乡入村，让更多百姓知晓并喜爱，尤其受到孩子们的欢迎。据统计，自2008年开始，海宁市开展海宁皮影戏下乡(社区)系列活动，每年举行下乡(社区)演出100场，每年超过5万人次的城乡居民在家门口看到了海宁皮影戏的演出。
“举办这个免费制作班，也是想把非遗传承的接力棒推向群众，不再单纯通过招人培训学习来传承文化，而是让更多感兴趣的市民加入、学习、传承。”徐芦燕说，有时虽然有些辛苦，但还是值得的，通过这样的课程可以大力推广皮影戏，拉近人们和传统文化的距离。