宁波象山强化师德师风建设培养精品教师

近年来，象山县以打造一支师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意的教师队伍为目标，围绕“学、评、行”念好师德师风建设“三字经”，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教师形象，提高人民群众对教育的满意度。

一是以“学”修德。始终坚持把教书育人作为教师队伍建设的根本，深入开展爱岗敬业、为人师表职业操守教育，重点学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)、《中小学教师职业道德规范》等文件。采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。通过学习、培训，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师在职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。

二是以“评”倡德。严格把关，认真做好省、市、县级优秀师德楷模及农村优秀教师评选活动，落实政策待遇。组织“学先进、崇师德”先进事迹巡回报告活动，成立由15名全国模范教师、省师德楷模、省春蚕奖等优秀教师组成的象山县教育系统师德师风宣讲报告团，在各校组织巡回宣讲30场次，近3万名教师聆听报告。充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，引导广大教师静心教学、潜心育人，尽心尽责做好学生健康成长的引路人。

三是以“行”立德。各校联系实际，确定师德承诺主要内容，通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等多种方式，向学校、学生和社会作出公开承诺，并在学校校务公开栏、教师办公场所及其它显要位置张贴，自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督和评议。在广大教师中开展以“三爱”(爱教育、爱学校、爱学生)和“三让”(让社会满意、让家长放心、让学生成才)为主题的专题教育活动。围绕“今天我怎样当好教师”、“有偿家教的危害性”、“自觉抵制有偿家教”等主题，在全体教师中广泛开展新形势下如何当一个人民满意的教师和有偿家教危害性的大讨论。通过学习、讨论，进一步明确教师的责任和义务，自觉抵制有偿家教或参与各类以补课为主要形式的社会培训学校的行为，提高依法履行教师职责和义务的自觉性。