湖州市吴兴区开展“菰城文化种校园”人文拓展课程建设

为进一步落实义务教育课程整合和建设义务教育拓展性课程的要求，吴兴区开展了“菰城文化种校园”人文拓展课程建设，不仅拓展了学生的知识面，也推动了学科教师的专业发展。

一是把历史课搬进博物馆。带领学生在博物馆上历史课，实现了从学科教学转向课程教育转变的尝试。开放自主的课堂教学模式，让深埋于地下的文物遗迹“浮上来”，让记载于史籍文献的文化“走出来”，让湮没于历史尘埃的文化遗存“活起来”，在民主平等、互动对话的课堂中，让湖州的历史文化底蕴转移到学生心中。

二是把家乡文化装进微课。开展了“学享吴兴”教师微课征集活动，围绕“文化名城魅力湖州”的传承与发展，对国家课程、地方课程、校本课程部分内容进行整合拓展，把湖州的文化资源“打包”融入微视频，融入课堂，使课堂教学模式得到了优化。

三是把名城故事写进日记。启动了“名城与我”主题征文活动，引导学生去发现、记录、认知、感悟“身边的历史”，将名城中的家族变迁、民俗风情、自然景观、人文景观、社会发展以及历史沿革中的“人与物”、“事与景”融入叙事，使学生提升对家乡的认同感。