衢州市建档立制继续实施“留守儿童”关爱行动

留守儿童群体是衢州市近几年的重点关注帮扶对象，该市教育局通过建档了立制，继续实施留守儿童关爱行动。

一是百分百建档，关爱“有迹可循”。认真贯彻实施《浙江省教育厅关于切实加强义务教育阶段农村留守儿童教育关爱工作的意见》，通过全面调查摸底，建立健全留守儿童工作档案，建档率100%。

二是精细化立制，帮扶“有据可依”。建立留守儿童结对帮扶制度，以谈心、座谈、家访、书信等形式与留守儿童、监护人或委托监护人加强沟通交流，要求每学期进行一次留守儿童教育管理工作总结。建立“留守儿童辅导中心”，日常工作做好“五个一”（即给每个留守学生建立一份成长档案，每天挤出一课时与“留守学生”交流，每周走访一个“留守”家庭，每月与他们父母通一次电话，敦促“留守学生”每学期至少写一封亲情信）。

三是机构广布点，工作可持续发展。进一步加强“留守儿童之家”等阵地建设，组织教师参与校外“留守儿童俱乐部”“留守儿童辅导中心”“留守学生之家”“四点钟学校”等管理工作。2016年7月15日，浙江省第一个“关爱儿童之家”建成揭牌仪式在江山市保安小学举行，到2016年12月，全市中小学建有“关爱儿童之家”“乡村少年宫”等留守儿童关爱机构（阵地）64个。

在各地党委、政府及相关组织、人士共同努力下，该市农村留守儿童绝对数呈现逐年下降趋势。据统计，2013年秋季全市农村留守儿童为4万人，2014年秋季为3.5万人，2017年秋季已不足3万人。