2016年杭州市特色学校论坛举行
24.11.2016 22:39
本文来源: 教育局
“创客教育”的核心在于“创造中学”，是以STEAM活动为载体，融合科学、技术、工程、艺术、人文、数学等学科的跨学科实践活动。同时，将创客文化与教育有机融合，改变传统教育，以学生的兴趣爱好为向导，通过项目学习和多元化工具的应用，培养孩子跨学科解决问题能力、沟通交流能力、团队协作能力和创新能力，进而培养具有创新意识、创新能力和创新思维的创新型人才。在实践中，除了创客课程这一重要抓手，学校还可以通过创客空间的打造和创客文化的营造来开展创客教育。
为推动更多学校有效地开展创客教育，杭州还在体制和机制的层面进行了有益的探索。如上城区近年来已初步建立起“一头多翼”的创客教育模式，力图以少年宫和基地学校为点，将校内教育和校外教育打通，进而辐射全区。
本文来源: 教育局
24.11.2016 22:39
