衢州市实施“三大工程”构建教育人才培养新模式

近年来，衢州市按照“民生为本、人才优先”的理念，创新实施人才招引活源、高端人才资源共享、人才素质均衡提升等“三大工程”，全力构建教育人才培养新模式。截至2015年，全市共有名师311人次，名校长69人次、在职省特级教师34人、在职功勋教师4人、正高级教师3人。

一是实施人才招引活源工程。强化人才源头建设，加大优秀毕业生外招力度，每年到中国人民大学、华中师范大学、华南师范大学等名校举办专场招聘会，为“211”、“985”等重点院校毕业生开辟绿色通道，从中选拔适教乐教的人才纳入教师队伍，为优秀人才选拔培养储备新生力量。近三年，市直学校共招聘242人，其中通过绿色通道引进的高层次人才共计16人。

二是实施高端人才资源共享工程。积极开展在职省特级教师跨县（市、区）带徒、名师跨校带徒活动，在教书育人、教育科研、培养教师等方面搭建资源共享平台，加大教育人才在区域范围内的交流力度。截至目前，共建成高中市级学科基地10个、专家工作站9个，重点创新团队1个，名特师工作室30余个。近三年，组织特级教师、名师市域内送教达600多人次，为学校教师上课、评课或作讲座达200余次。2014年，在职省特级教师与名师共带徒353人。

三是实施人才素质均衡提升工程。注重师资队伍内部的优化，出台《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》等政策文件，通过启动校级领导后备干部选拔培养工程、开展全市中小学教师和教研员专业文化知识考试、举办班主任工作论坛等，加强对后备和现有人才的培养，不断提升师资队伍的整体素质。近年来以“两荐一试”方式公开选拔的9名市直学校校级领导后备干部，现均已成为各校党政班子成员。