桐乡市六步走扎实推进“红船精神”进校园

近期，桐乡市教育局六步走扎实推进“红船精神”进校园，出台《关于在全市教育系统开展“红船精神”进校园工作的实施意见》，推动“红船精神”进校园工作落到实处、落到深处、落到细处，促使“红船精神”在广大中小学校落地生根、在广大师生中入心践行。

一、造浓“红船精神”进校园氛围。狠抓学校党建，利用校园墙体、外立面、橱窗展板等全方位宣传“红船精神”，运用校园广播、电视、新媒体等平台开辟“红船精神”解读专栏，依托班、团、队课等载体，引导师生办红色手抄报、读红色图书、讲红色故事、看红色电影、唱红色歌曲、诵红色诗文、编红色教案等。同时，融合“我们的节日”主题教育开展“红船精神”教育，造浓弘扬“红船精神”的氛围。如求是中学在学校各部门建立了“红船精神进校园”工作机制，不仅包括了融入文明校园创建机制、项目申报推进机制、先进典型表彰机制，而且还制定了《红船精神融入文明校园创建考核细则》，基本完成了“红船精神进校园”工作的系统构架和顶层设计。

二、开设“红色德育”校本课程。充分挖掘本土特色，利用非遗传承教学点，结合乡土教材，开设一批“红色德育”校本课程。该系列课程凸显红色德育的科学性、知识性和系统性，强调对“红船精神”的科学认知、深度探究，确保“红船精神”教育进课堂。如崇德小学围绕德育教育，弘扬红船精神，设计开发了一系列与学生发展相适应的又有学校特色的少先队活动，有少年军校、志愿服务等，让学生在活动中感受“红船精神”，也让他们在“红船精神”的熏陶下茁壮成长。

三、搭建“智慧红色德育”平台。结合我市“智慧教育”的迅猛发展，我们也基本构建完成了独具我市特点“智慧红色德育”平台。借助互联网，积极鼓励学校开拓教育教学路径，推动“红船精神”进校园、进教材、进课堂、进头脑。下一步我们将计划利用桐乡市互联网学校直播平台，直播一次“红船精神活动课”。以“红船精神”为主题，结合少先队“红船德育”中队活动课展示，让“红船精神”得到更加有效的传播，使更多的老师和学生参与学习。

四、创新“红船精神”教学载体。采用绘画、征文、手抄报等形式活泼生动、参与度高、参与面广的活动，将“红船精神”带到广大教职员工和青少年身边。前期组织开展了面向全市教职员工的“深学党的十九大，当红船育人先锋”主题演讲比赛，共有600余名选手参加比赛，获得了较好的“红船精神”宣传效果。截至目前，累计开展各级各类活动540余场，直接参与人次达18.6万人，有效落实了“红船精神”进校园工作。

五、打造“红船精神德育论坛”。充分挖掘本市地方红色教育资源，主动对接相关部门，打造了全市“红船精神德育论坛”，开展走读桐乡活动，培育学生家国情怀，感悟革命先烈和先进人物的事迹，尤其充分利用了乌镇资源和王会悟纪念馆深挖“红船精神”。并以此为基础，着力打造红色德育实践基地，提炼红色德育特色活动，提升“红色德育”专题教育实践项目等，促进“红船精神”融入未成年人思想道德建设全过程，打造基地育人新模式。截止目前，累计开展“红船精神”游学走读活动90余场，覆盖师生3.7万余人次。

六、组建一支“红船精神讲师团”。采用“校内+校外、专职+兼职”的方式，组建了一支拥有近200位教师的“红船精神讲师团”，作为学校红色德育教学和宣讲的中坚力量，积极宣传红船精神，累计开课130余节，听课师生达8000余人次。