郭华巍赴台州调研对口支援和 基础教育重点县工作

12月12日，省教育厅厅长郭华巍一行到台州市天台县、三门县分别开展对口支援和基础教育重点县调研。

天台县石梁镇是省教育厅结对帮扶的乡镇，至今已整整10年。12日上午，郭华巍一行先后走访了石梁镇双溪村、云端小镇、石梁学校等地，现场查看了当地村庄发展、茶叶产业帮扶、农旅融合发展、小城镇环境综合整治以及教育事业发展等情况，看望了教育厅派驻的农村指导员，详细听取了镇和相关村负责人的情况介绍，并与干部群众亲切交谈，了解现阶段存在的问题和困难。

通过实地调研和听取相关汇报，郭华巍充分肯定了近年来石梁镇所取得的成绩，他指出，石梁镇要继续总结完善经验，特别是各村要充分发挥主观能动性和生态优势，大胆实践探索，努力增强当地农村的“造血功能”，大力发展“美丽经济”。省教育厅将继续发挥教育系统智力资源的优势，积极支持石梁镇在经济转型中更好更快地发展。

12日下午，郭华巍一行来到三门县，专题调研基础教育重点县建设情况，并实地考察了亭旁镇实验幼儿园等6所学校，仔细了解教育项目建设、学校办学规划、师资队伍建设、校园卫生安全等情况。

在随后召开的基础教育重点县汇报会上，郭华巍充分肯定了三门县基础教育重点县“摘帽”推进工作取得的成效。他指出，三门县为加快基础教育提升发展，认识到位，清醒认识到基础教育存在的短板和问题，真正把教育放在优先发展的位置上。重视到位，举县重教、举县兴教，特别是县领导真重视、会重视，县委县政府主要领导亲自带头，形成了各级各部门的工作合力和全社会重视教育的良好氛围。措施到位，重点县建设做到明工作目标、明规划计划、明项目、明政策、明机制等。希望三门县按照既定规划抓落实、抓推进，相信基础教育重点县“摘帽”以至向教育基本现代化县“换帽”目标一定会实现。

郭华巍强调，在重点县建设过程中，要切实处理好“三个关系”：处理好城与乡关系，在抓好城镇的同时，高度重视改善农村的基础教育条件，解决城乡、校际不均衡问题，实现义务教育优质均衡发展；处理好硬件与软件的关系，在抓好办学条件改善的同时，切实加强教师队伍建设，保障教师待遇，关心教师成长发展，提高教师队伍素质，提升办学质量和水平；处理好发展与改革的关系，在抓好项目投入的同时，要推进教育各项改革措施的落实，注重以改革推动基础教育重点县建设，以改革举措实现教育基本现代化。

省教育厅相关处室负责人一同调研。