路桥：峰江街道“三个注重”提升执法人员法律素质

路桥：峰江街道“三个注重”提升执法人员法律素质

峰江街道以提升行政执法人员法律素质为目标，以深化“法律学习周”活动为主题，推进行政执法人员法律理论和实际操作双重突破，切实加强行政执法队伍法制建设，进一步提升行政执法人员执法能力，主要突出了三个注重：

一、注重理论学习和手段创新相结合，深入推进素质提升工作。 一是 领导带头示范学习。峰江街道领导对提升行政执法人员法律素质工作高度重视，将其作为推进依法行政的一项重要工作来抓，提倡班子带头学法用法，发挥表率和示范作用。各线各办在带动下结合实际，精心组织，落实责任，抓好落实，及时回应人民群众的新期待，自觉养成依法办事的习惯，确保工作扎实有效开展。 二是 利用“互联网+”促进法律学习。为有效推行“谁执法谁普法”，峰江街道采用“互联网+”法律学习交流平台，在行政执法人员队伍中建立法律微信交流群，不断加强新媒体运用，通过搭建法治宣传平台，加大对先进典型的宣传力度，努力营造良好学习氛围。 三是 组织行政参与普法、司法培训。为着力推动行政执法人员法律素质提升，避免“闭门造车”问题，我街道自年初以来开展了各类法律、法规的培训学习活动9次，形成了机关干部带头学法、守法、用法的良好风气。

二、注重理论学习和制度建设相结合，扎实推进执法队伍建设。 一是 建立定期集体学法制度。为塑造良好学法环境，峰江街道组建法律学习周，把法律学习融入“机关会”中，每次机关会法律学习时间不少于1小时。每月月初制定学习计划，以课本形式、专题法制讲座、典型案例分析、视频讲座等方式开展学法活动，形成学习笔记，增强行政执法人员的法治意识，推动学法常态化、制度化。 二是 建立每周学法汇报制。峰江街道率先落实每周学法汇报制，在每周汇报中，班子就每周学习计划、学习落实情况进行相应汇报，积极做好自我监督、交叉监督。充分发挥纪委的监督作用，围绕“确保法律素质得以提升、确保学习计划得以落实”两个方面建立监督体系；对汇报中发现学习笔记未完成等未落实情况的，需设定完成时限，责令当事人落实整改。 三是 建立执法技能评比制度。峰江街道按照“立足岗位、全员参与、注重实效”的原则，通过举办法规大讲堂、法律学习演讲比赛等形式，开展执法技能竞赛活动，邀请专家点评、指导，在增加法律学习趣味性的同时，不断提高行政人员学法、懂法积极性，提高行政执法水平。

三、注重理论学习和实务操作相结合，营造“学法、知法、用法”的氛围。 一是 组织旁听重点案件活动。峰江街道不定期组织行政执法人员旁听法庭庭审活动，近距离了解庭审全过程，通过案例增加对法律运用的实际体会，强化行政执法人员的证据意识、程序意识，提升行政执法案件质量，促进行政与司法的良性互动。 二是 组织行政人员参与普法、司法资格考试。目前，街道共有40名行政机关干部参与、通过了区普法教育考试，4名干部通过省执法资格证考试，23人次参加市区组织的依法行政、保密法等相关知识培训活动。 三是 设立行政执法公示栏目。峰江街道依托政府服务网，搭建行政执法信息平台，依法及时公开行政执法信息，严格规范行政裁量权行使，促进行政执法阳光透明、公平公正，建立健全行政执法公开相关配套制度。

路桥法制办供稿