衢州市柯城区实施“五类援助”精准帮扶留守儿童

一是定期全面普查，建立“一生一档”，确保留守儿童精准识别。采取上门咨询、走访、问卷调查等形式，以学校为基础，以村（社区）为单位，开展全区留守儿童现状调查，每年进行一次拉网式摸底。将摸底情况反馈形成困境儿童档案，安排专人对留守儿童的档案进行管理，并按学习、生活、情感等方面不同的要求进行分类建档，并根据儿童变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容，确保了不漏登、不错登、不重登。

二是落实经费保障，提供经济支持，保障留守儿童顺利入学。做好家庭经济困难学生的住宿费减免和营养餐工程。仅2016年上半年，全区免费就学政策惠及学生4万余人，免收住宿费兑现遍及农村各校，享受“爱心营养餐”学生6518人，标准为500元/生•学期，补助营养餐费共325.9万元。

三是健全帮扶机制，配对德育导师，预防留守儿童心理偏差。配备专兼职心理教师，支持和鼓励班主任老师参加心理健康教育培训和国家心理健康教师资格证的考级。为对重点帮扶对象配备德育老师，由心理教师和班主任与本班留守儿童结德育帮扶对子，密切关注留守儿童思想和行为动向，主动回应留守儿童心理诉求，不断加强师生情感沟通交流，努力弥补留守儿童家庭温暖的缺失，并及时做好相关记录。目前全区共有持证上岗的专兼职心理健康教育教师400多名

四是开设家长学校，密切家校联系，提升留守儿童家庭教育水平。依托在华墅、九华、七里、石梁等乡镇的家长学校设立了留守儿童家长学校，开办“留守儿童爷爷奶奶家教培训班”、“留守儿童托管亲属培训班”，及时向留守儿童监护人传授科学家庭教育知识和方法，使他们切实承担起教养孩子的责任和义务。成立“留守儿童家校委员会”，以村为单位，选出有声望、有影响力、有教育理念的留守儿童家长作为委员会成员，定期召开会议，进行培训，通过他们把先进的教育理念传达给其他家长。同时，利用留守儿童父母返乡之机，进行集中培训，要求留一个外出联系电话，自学一点科学的家教知识，每月与孩子和班主任联系一次，每年至少回家一次。

五是发动社会力量，凝聚多方合力，开展关爱留守儿童活动。利用广播、电视、宣传栏、横幅、文化演出等宣传工具深入宣传关爱农村留守儿童工作，形成全社会关爱留守儿童的氛围。如航埠小学建立了教师“扶困助学”基金；石梁镇中学联系杭州慈善总会等多单位与100余对贫困留守儿童结对；九华小学为留守儿童开设爱心存折，联系爱心企业定期打款到爱心存折账户中，专门用于留守儿童的学习和生活。