培养孩子的数学思维可以从游戏开始
23.10.2014 12:16
本文来源: 教育局
经典的24点游戏
文一街小学三、四年级的数学节活动是玩24点。昨天中午,进行了班级擂台赛,每个学生都参与。一共做10道24点题目,每一题限时1分钟。
从三年级的情况来看,大家算24点的速度都很快,最快的一道题十几秒以后就有学生举手,最慢的一道题58秒以后有同学做出来。不过,10道题做得又快又正确的学生比较少,一个班有2个人就算不错的了。
24点是最经典的数学游戏之一。去年的24点冠军四(1)班女生李童说:“作业做完,我会和妈妈一起玩24点。有时候,我会花点时间想想同一数字里能有多少种不同的解法,最多的时候想出三四种。”
数学教研组组长姜翠老师说:“学生到二年级下就已经学会了加减乘除的运算,这个阶段我推荐玩24点。三年级选10以内的数字,四年级可以提高难度,加入花牌,J代表11,Q代表12,K代表13。比赛的方式也有很多,可以比速度,也可以比多种算法,结合着玩更好。算24点是有运算技巧的,不过不要去教孩子技巧,而是让他们自己去摸索。”
昨天的班级擂台赛上,加了花牌的24点难度明显增加了。这些题,你也让孩子试试看?
生活中可以有很多数学
育才外国语学校的数学节让学生们既动手又动脑。除了有大家熟悉的魔方、七巧板、24点项目以外,还有很多隐藏在生活中的数学游戏。
数学节负责人刘理明老师说:“我觉得数学有严谨的部分,比如说课堂上的数学,考试中的数学。但也有些有趣的部分,生活中的数学就是和玩结合在一起的。比如电脑里的扫雷游戏,家长觉得玩电脑游戏不好,其实扫雷游戏和数独一样是提升逻辑思维很好的方式。题目做累了玩一把扫雷,也是一种很好的放松方式。”
生活中有很多地方可以和数学结合。本次数学节上,刘理明老师设计了很多类似的数学体验。刘老师说:“比如切蛋糕时,确定切的刀数,让孩子切出最多的块数。这里面的数学知识是学生6年级数学要学的,也是奥林比克数学比赛上常有的题目。秋天到了,银杏叶黄了,落了。随手捡两片,让孩子每片树叶剪一刀,拼出一个正方形,拼法很多。跑步比赛,拿数学题当发令枪,回答出答案就可以起跑。这是体能和智慧的合作。”
刘理明老师还提供了几道有趣的拼图题,有点难度,玩腻了七巧板、积木的同学可以剪下来拼一拼。
本文来源: 教育局
23.10.2014 12:16
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