如何做番茄炒蛋成了初二期末考题
05.02.2015 17:19
本文来源: 教育局
看懂地铁图规划出行方案
“你那个地铁线的图看懂了吗？出行路线要怎么解说？”上午的语文卷子考完，江干区一所初中的食堂里就听到了这样的对话。语文试卷中为什么考看地图？
在景芳中学监考的沈老师告诉记者，那是江干区初一年级的一道综合运用题。题目给出了杭州地铁1号、2号以及4号的线路图，同时又有一个背景故事：小云家住在朝阳站附近，小晴家住湘湖站附近，他们准备到景芳站接上同班同学小雨，一起去文泽路站附近的浙江理工大学参加活动。最后，题目要求学生解说一个合理的出行路线和方式。
如果坐过地铁的学生，在这样的背景下，想出一个出行方式应该不是难事。沈老师看着试卷说：“从监考情况就看得出，很多孩子基本都能写出来，特别是景芳中学就在地铁站附近，绝大部分孩子会有地铁出行的经历。这道题目的难点是考验学生的表达能力，看讲述得是否思路清晰，语言简洁。”
这一番话，说出了看地图放在语文试卷中的原因。
采荷中学初一的小宇，走出考场之后也觉得很新鲜：“杭州地铁4号线开通后，江干区的同学出行会方便很多，这个新闻一出来，我们很早就关注了，所以这道题目对我来说不是很难。不过，对于有些私家车接送的同学来说，可能不怎么了解地铁路线吧。”
做番茄炒蛋成了考题
“事实上，如今的语文试题越来越贴近生活了，也是体现语文在生活中的实用性。在昨天结束的江干区语文期末考试中，不同年级的试题中都有所体现。”采荷中学语文老师张丽又举了一个例子：“同样的初一语文卷子里的一道阅读题，给出一则《小儿感冒颗粒说明书》，请学生认真阅读后，回答相关的问题。”
记者发现，这则《小儿感冒颗粒说明书》，有文字也有图表，这就要求学生不光能读文字，也能理解表格。
另外，在初二年级的语文综合运用题里，给出了5个番茄、8个鸡蛋，以及油、糖、盐、醋等一堆的辅料，要求学生在150字以内，清楚地讲述“番茄炒蛋”的制作过程。
记者随机问了采荷中学20个学生，有17人会做番茄炒蛋。因此，这道题相对来说也不是很难，初三的屠老师帮记者分析了一下：“一方面，我觉得可能有的孩子看别人都说会他不好意思说不会，实际上会做的未必有这么多；另一方面，这个菜比较简单，我们学校在‘生活德育’这块还是比较重视的，八年级都会组织一周的学农活动，大家对这道菜都有尝试。”
据了解，从去年开始，初中的语文卷子就开始出现“综合运用题”，一般是放在大作文前面，被家长和学生称作“小作文”，很多时候，题目内容包罗万象，涉及理工医农、衣食住行、文化民俗等，总之，题目不会很难，学生基本都能有话说，但是要出彩，就是考验学生的生活经验、语言表达等能力了。
本文来源: 教育局
05.02.2015 17:19
