天山脚下的浙江情

　　在万里之遥的天

　　山脚下——新疆阿克苏地区，因为一批默默奉献的浙江教师和医生，使浙阿两地人民更加心手相连。日前，我省第八批近200名首期援疆人才，圆满完成一年半的援助任务陆续返浙。500多个日日夜夜，他们用行动践行“为国家分忧、为新疆奉献、为浙江争光、为人生添彩”的誓言，倾情为当地服务，受到新疆干部群众的赞誉。

　　6月的阿克苏，迎来了一年中最美的季节。大漠连天，碧空如洗，白杨吐翠，美得让人不忍离去。

　　6月19日清晨6时，是浙江援疆人才集中返浙的时间。与杭州有两个多小时时差的阿克苏地区，天空还是黑漆漆的。他们之所以一大早就悄无声息地离开阿克苏，一个重要原因是尽可能地少惊动当地的干部群众。

　　正在此时，浙江省援疆指挥部的办公大楼突然停电，大家立即打开应急手电筒，或者用手机灯光照明。“你看，老天也想多留你们一会呢。”一位赶来送行的当地干部打趣说。

　　大楼前，即将赴机场的援疆人才们缓缓登上大巴车，一声声临别的祝福，一双双湿润的眼睛，一个个深情的拥抱……现场弥漫着离愁别绪。

　　在阿克苏，他们付出的是真情，收获的是感动。这段难忘的岁月，将成为他们一生珍贵的回忆。正如一位援疆人才所说：“回首一年半的援疆历程，既是一番磨炼，也是一种收获。为新疆长治久安和社会发展奉献过，我们的内心由衷自豪！”

　　这里，

　　流淌不变的真情

　　“没来新疆不知道新疆有多远，难忘坐飞机坐到脚发麻；没来新疆不知道天山有多美，难忘初见雪山时的兴奋尖叫；没来新疆不知气候有多干燥，难忘来疆第二天鼻子就出血；没来新疆不知戈壁的粗犷荒芜，难忘荒漠中挺立的胡杨；没来新疆不知援疆的含义，难忘各族人民亲如一家人的感动。”离疆之际，来自丽水职业技术学院的教师汤伟华，在日记中写下这段感悟。

　　一年半前赴疆的那一刻，她仍然历历在目：婆婆为她做好了热气腾腾的早饭，丈夫和儿子陪她赶到机场，一路上儿子不时问道：“妈妈，你啥时回来？”丈夫默默地牵着她的手，满是关心地说：“当心身体，有时间多给家里打电话。”

　　这些援疆人才，有着和汤伟华同样的经历和感悟。他们怀着对援疆事业的向往，暂别家乡和亲人，来到遥远的阿克苏。

　　绍兴市妇保院医生张霖已年过五旬，2013年底，当他递交援疆报名表时，同事和朋友无不感到意外：“这么大年纪，干嘛还这么折腾？”张霖动情地说：“我是一名有着近30年党龄的老党员，祖国的西部需要我们，只要身体允许，我就义不容辞。”

　　让张霖放心不下的是八旬老父亲。就在他来疆前，老父亲突发急性青光眼和白内障，正在住院接受手术治疗。当他把援疆决定告诉老人时，老人没有一句怨言，还在病床上颤巍巍地写下临别赠言：“送医治病重如山，时刻勿忘任在肩。民族团结万众欢，经受锤炼志更坚。切记家人心思担，平安归来天地参。”援疆期间，张霖用行动践行援疆誓言，以实干回报老父亲的期望。

　　这里，书写不悔的青春

　　人才援疆，不仅是民生工程，也是民心工程。只有付出真心，才能收获丰硕的果实。由于浙阿两地的文化、理念等差异，如何融入当地，成为摆在他们面前的一道难题。

　　来自慈溪市横河中学的英语老师沈益飞，在库车县第二中学任教，也是宁波唯一的援疆女老师。她万万没想，第一次满怀激情地走上讲台，却遭遇了一个“下马威”。一名男生站起来大声质疑：“你们是来游玩的吧？”顿时教室内一片喧哗，连教育经验丰富的沈益飞也一时感到不知所措。

　　而更让她焦虑的，是这个班的英语成绩一直在年级中垫底，上学期满分150分的期末考试，甚至有24人还不到50分。为尽快提高同学们的成绩，沈益飞投入大量教学精力：每天上课前，认真备课，精挑习题；课堂上，循循善诱，耐心讲解；课后，用心批改作业，时常找学生谈心……

　　功夫不负有心人，经过沈益飞的苦心调教，这个班级不仅摘掉了英语成绩排名末位的帽子，还位列4个理科班之首。那名曾在课堂上“顶撞”沈益飞的男生，还悄悄给她写了一封道歉信。看着孩子们一张张日益自信的笑脸，沈益飞开心不已。

　　和沈益飞一样，援疆人才们在阿克苏这片热土上默默耕耘着：省立同德医院的妇产科医生金美媛，不管时间有多晚、天气有多恶劣，只要一接到医院电话，就立即赶去诊疗，在节假日也经常放弃休息，被评为新疆维吾尔自治区“最美援疆干部”；来自温州的教师陈力，看到部分学生家庭贫困，主动筹措资金，累计为孩子们捐献总价值达5.3万余元的款物；来自湖州的教师章小华，逢年过节都给孩子们买书、送礼物，成了当地学生的贴心人……他们的真情付出，不仅惠泽当地群众，还在润物无声中促进了民族团结，增进了民族感情。

　　据统计，进疆以来，这批浙江援疆教师累计完成3.7万课时，援疆医生累计诊疗15.9万人次、完成手术7133例、开展义诊284次，受益群众达14.2万人次。援疆教师和医生还建立新学科27门，领衔(主持、参加)课题113个、获奖201项。

　　这里，留下不走的人才

　　授人以鱼，不如授人以渔。针对阿克苏地区和兵团一师人才队伍相对薄弱的现状，省援疆指挥部在倾情援疆的同时，注重通过实施人才“传帮带”工程，为当地培养一支带不走的人才队伍。

　　在离疆前，嘉兴第一实验小学的援疆教师周艳，接到一个好消息：她结对帮带的3名青年教师，上报5个双语微课题，其中4个获得自治区区级立项。这不仅结束了学校课题研究为零的历史，也带动了其他老师教科研的热情。

　　“看到青年教师进步这么明显，我真的很高兴。”周艳说，援疆期间，她第一学期侧重学生教学，从第二个学期起，集中精力培养青年教师。特别是针对学校部分老师接触课题和论文少、害怕教科研的现状，她一边与老师交朋友，改变他们的思想观念，一边筹划教科研培训。

　　如今，青年教师们的教学理念焕然一新，不仅积极参加各类教科研大赛，还在课堂上探索“学生为主体”、“导学案”、“合作学习”等教育实践。

　　援疆期间，每个浙江援疆人才都开展了师徒结对活动，帮带当地人才605名，其中三成以上为少数民族，帮带对象的理论素养、业务能力和职称资格等不同程度地得到提升。

　　仅在教育、卫生领域，去年以来，阿克苏地区共有300多名医疗机构从业人员新取得职业医师资格，200多名本地医生具备独立开展诊疗手术能力，30多项医疗卫生科研课题获地区级以上立项，近25%的教师帮带对象的职称得到提升。

　　不仅如此，省和各市援疆指挥部还充分利用后方优势和现有人才资源，建立26个帮带工作室，通过开展教学和手术示范、师徒交流、学术报告等系列活动，创建教育、卫生等新学科20余个，填补医疗技术空白20余项，推广应用新技术、新项目300余项。

　　“一切困难，此刻被难得一见的雨水涤荡；所有艰苦，瞬间被孩子们的泪水融化。援友们，今天你们播种了一颗友谊的种子，明天定会开出雪莲般的民族团结之花。”离别之际，一位援疆干部写下这样的话。

　　如今，这批援疆人才虽已返浙，但他们的真情援疆故事，仍在当地流传。