大关小学：求美向善 让孩子拥有更多可能性

校长名片：罗才军

大关小学教育集团总校长，全国青年名师，中学高级教师。全国小学语文阅读教学大赛特等奖。致力于阅读教学文体特征彰显的研究，出版专著《问道语文》。

罗校长从教已有18年，早先是名音乐老师，如今这位众人口中的文学青年已从事语文教学多年。在音乐与语文的教学中，他发现了两门学科的相关性，音乐有节奏，起承转合，文章也是如此，有节奏感的文章更具备可读性。

为人师表，他经常告诉老师们，真心地爱孩子是第一位的，幽默是最大的智慧，孩子们都喜欢幽默的老师，知识的传授不一定要板着面孔去教。

校长说学校

大关小学创建于1910年，北倚古运河，拥有百年的历史积淀和艺术底蕴，学校为国家专业剧团和艺术院校输送了诸多音乐人才，有艺术摇篮的美誉，民乐团名气在外。同时该校也是杭城小班化实验学校，一班35名学生。

学校以求美向善，让孩子拥有更多的可能性为办学理念。孩子在成长的道路上有很多选择，并不一定非要成为科学家或音乐家，关键是孩子能否拥有自己的目标和信念，并为之努力。

罗校长表示，艺术是大关的特色，学校会继续传承下去。校内的环境、氛围也充满艺术气息，比如中国民乐馆，是一所体现民乐特色和历史渊源的文化馆。以艺术为中心，学校开设了14个精品社团，包括国乐、绘画、健美操等。精品社团每周开展三次，授课时间、师资力量都有保障。

在大关小学本部校区，醒目的敦煌佛像就画在学校的墙面上。浙江美术馆曾办过敦煌艺术展，而大关小学就有敦煌造像课程，以美术学科为主，参观敦煌艺术展后，语文老师引导学生们通过文字、图片对其历史进行深入了解，音乐、舞蹈老师则为孩子们讲解敦煌音乐、飞天表演等。在同一个主题下，各个学科打通教学，原本要通过多堂课讲解的内容，现在串联起来，不仅知识成体系，学生也会感觉好玩。

跨学科、跨领域的整合，不至于此。一般学校有春秋游，而大关小学增加了夏游。小学六年下来，孩子们有十八次出游机会，也被称为“六年十八游”。经过多年的实践，该活动已经成为大关的课程，意在培养孩子们的实践能力、交往能力。

此外，学校追求轻负担高质量的教育，是杭州市轻负高质试点学校。从新生入学开始，老师们便会督促学生养成良好的学习习惯，包括上课坐姿、握笔姿势等课堂行为准则，校园活动细节等。对于高年级的学生来说，学校也会给予特别的关注，与家长充分沟通，为孩子营造一个相对宽松的学习环境，减缓学生压力。

从上学期开始，学校还新增“国际理解”课程，这门课不教语法而让孩子更直观地学习西方文化，强调双语学习的兴趣，掌握基本的口语沟通。