丽水市教育局多管齐下推进教育现代化县创建

近年来，丽水市教育局着力改善各级各类学校办学条件，全力推进义务教育高水平均衡发展，教育资源得到持续优化，教育改革取得显著成效，教育质量有了明显提升，教育现代化创建氛围愈加浓厚。

一是立目标，聚合力。深入各县（市、区）开展调查研究，全面考察了解各地教育现代化创建条件和基础，形成《全市9县（市、区）创建教育现代化县调研报告》。按照“整体推进，分步实施”的原则，加强同各县（市、区）的沟通衔接，积极寻求地方党委、政府支持，统一各地思想，制定全市创建教育现代化的时间表、线路图，明确各县（市、区）创建时间年限，要求各县（市、区）作出承诺，并将创建年限写入政府工作报告。

二是树典型，强示范。坚持以点带面、示范引领，指导创建条件较好的松阳县作为山区基本教育现代化县创建试点，加强对松阳创建工作的指导和研究，为全市创建教育现代化积累经验。我省第二批基本实现教育现代化县（市、区）名单已公布，松阳县位列其中，为全市全面推进教育现代化县创建打响了“第一炮”。

三是重宣传，造氛围。充分利用丽水日报、丽水教育网、丽水教育公众微信号、《丽水教育》期刊等平面媒体和新媒体，积极开展多层次、多形式、多领域的创建工作宣传活动，让教育现代化县创建工作深入人心，引导广大教职工积极投身到创建工作中。大力宣传教育教育事业取得的成效，及时挖掘教育典型事迹、先进人物，让社会各界关注教育、了解教育、支持教育，为创建教育现代化县营造良好的氛围。

四是找差距，补短板。加大督查考核力度，发挥考核指挥棒作用，将各地创建教育现代化县年度工作目标纳入市对县（市、区）综合考核内容，制定教育现代化县创建考核指标和细则。对照教育现代化县创建41项评估体系和1项改革创新附加指标，以问题为导向，查找短板，编写教育现代化县创建工作手册，明确列出各县（市、区）创建工作存在的问题和不足，定期下发各县市区，鞭策和助推各地创建教育现代化的进程。