绍兴女教师2年100多次上门送教 帮脑瘫儿童走路识字
【摘要】今年3月，一位老人敲开了嵊州教育局的办公室门，激动地说：“感谢你们为我们老百姓培养了一位热心肠、心灵美的好老师。”两年前，了解到这个情况后，一位叫黄美红的乡村女教师为一位脑瘫儿童义务送课，还专门给孩子“私人订制”了教材，组建了爱心送教团队……
浙江在线嵊州4月27日讯(浙江在线记者/李鹏实习生/丁桂花制图/周舸编辑/汪江军) 前不久，绍兴嵊州市发生了这样一件事。一位年逾古稀的老人敲开了教育局石局长的办公室门，拉着石局长的手，激动地说：“感谢你们为我们老百姓培养了一位热心肠、心灵美的好老师。”
原来，这位老人13岁的外孙，是位脑瘫儿童，因为身体残疾一直不能去学校上学。两年前，了解到这个情况后，一位叫黄美红的乡村女教师开始上门送教，教外孙走路识字，风雨不断，还专门给孩子“私人订制”了教材，组建了爱心送教团队……
赵喆外公金荣兴写给教育局长的感谢信古稀老人叩门找教育局长
一封信让女教师不再“默默无闻”
刚满40岁的乡村女教师黄美红没有想到，自己现在成了嵊州人朋友圈的“网红”。她不好意思地说，我突然就“暴露”了，这都怪“赵喆的外公”。
今年3月17日上午8点，一位老人敲开了绍兴嵊州市教育局石局长的办公室门，拉着石局长的手，激动地感谢教育局培养一名好老师。”
这位老人叫金荣兴，甘霖镇孙村人，现在居住在嵊州市三江街道盛都花苑，十多年前在深圳工作，后来为了照顾外孙饮食起居回到了嵊州。
老人的外孙叫赵喆，今年13岁，是个早产儿，出生时才2斤多重。由于保育不当，造成视网膜脱落和下肢残疾，斗大的字才能模糊认清，又加上下肢残疾，不能行走，所以一直不能去学校上学。
两年前，甘霖镇蛟镇小学在排查适龄儿童上学的过程中，知道了有这么一个小孩，于是在2014年的春天，蛟镇小学的黄美红老师就给这孩子送教上门了，风里来，雨里去，黄老师利用课余时间义务送教，一送就是两年。
“我今天特别要表扬一个叫黄美红的老师，她利用课余时间已经给我外孙送教二年了，教会了孩子很多，而且她还自己掏钱给孩子买教具和辅导图书，鼓励孩子坚持学习。
随着孩子不断长大，需要的知识越来越多，黄老师又组织热心人士组成了一个送教小分队，继续给孩子上门送教。
金兴荣老人说：“本来我只想把表扬信寄到教育局，但这样不足以表达我对黄老师的感激之情，所以我一定要把感谢信亲手送到局长这里。”
至此，黄美红老师两年上门送教的事就在嵊州传开了，不少嵊州人都在朋友圈里转发她的故事，为她点赞。
黄老师2年100多次上门送教
帮脑瘫儿童走路识字
黄美红是嵊州市甘霖镇蛟镇小学的一位语文老师。在一次上门送教的活动中，黄美红认识了赵喆。
由于早产的原因，赵喆患有脑瘫，加上视网膜脱落，别人家的孩子都能轻轻松松和小伙伴们一起上学，可对于他来说，去学校上学成了一种“奢望”。
而且，赵喆的家境一般，为了赚钱给他看病，父母在他年纪还小的时候就去了深圳打工，一年才回来一次，他的身边只有外公外婆陪着。很长一段时间里，小赵喆只能通过看视频和DVD来识字读书。
黄美红告诉浙江在线记者，第一次见到赵喆时，她被孩子的一句话感动坏了。“他站都站不稳，却兴奋地想要跳起来，说了一句‘我也有老师’了！”
小赵喆的视力很差，鼻梁上架着的眼镜镜片比酒瓶底还厚，而且走路也一瘸一拐的，家住五楼，他连楼梯都下不去。
可是，尽管残疾，小赵喆的性格却很阳光，对知识也有异乎寻常地渴求，“每次我刚一打开单元门，五楼的孩子听脚步声就知道我来了，转身一上楼，他就打开房门迎接我，开心的像过节日”。
记者随黄美红一起来到赵喆家里，还没等坐下来，赵喆就急忙捧着他的作业给黄老师检查。在教课的过程中，黄老师的脸上始终带着笑容，用宠爱的眼神望着赵哲，时不时拍手表扬。
考虑到赵喆的视力差，黄美红还给他“私人订制”了一套课本，课本上的每个字都有半个身份证那么大，每一首古诗都是她精挑细选的，孩子最喜欢的一首就是“杜牧的《清明》”。
最让黄美红惊讶的是，一首新古诗，学校其他孩子读下来就要花好长一段时间，可赵喆教一次就记住。在那本大大的古诗册上，赵喆伸着并不灵巧的手，一边点着字一边读，碰到新问题，他还能举一反三。
赵喆父母常年在外，孩子常常想念爸妈，爸妈也特别想知道孩子的近况。黄美红时常用微信和赵喆妈妈聊天，告诉她赵喆最近的表现，也谈谈关于孩子的问题：怎样才能让孩子健康快乐地成长，怎样才能勇敢的面对残酷的现实，将来怎样才能自食其力？赵喆的妈妈在电话里告诉记者，有了黄老师这双眼睛，他们在外面打工安心多了！
两年来，黄美红已经给孩子上课超过100多次，同龄孩子现在在读五年级，而赵喆的学力已经相当于四年级了。
黄美红为赵喆上课发起“喆宝爱心教育团”
期待更专业的好心人一起教孩子
赵喆的学习能力提升很快，加上有时单位工作较忙，黄美红发现光靠自己一个人的能力是不够的。
在征得赵喆父母和外公外婆的同意后，她开始着手组建“喆宝爱心教育团”。在得知黄老师与赵喆的故事后，不少好心人都自愿加入到帮助孩子的队伍中。
在给赵喆上课的100多次时间里，黄美红积攒下近100篇爱心日记，取名《和赵喆在一起的日子》，“当时看到黄老师的爱心日记，我的眼眶都湿了。同样作为一名老师，我对她的这种行为深深感到敬佩。”黄老师的同事吴老师说。
不过，考虑到对赵喆家庭和个人隐私的保护，黄美红和这些好心人逐个交流沟通，留下了一部分人，和她一起帮助孩子。
为了集思广益，协调好给孩子上课的事情，黄美红还特意召开了一次“专题会议”，为爱心队员们介绍孩子的情况，并安排队员们根据所学专业轮流给孩子上课，让赵喆有更多机会接受各方面的知识。
“我跟我老公说过，我们教赵喆教到20岁，教到他能自己生活了，那时不管是对于赵喆，还是对于我们都是一段美好的回忆。”
采访结束的时候，小赵喆依旧迈着蹒跚的步伐将我们送到门口，笑着挥手说再见。临别时，黄美红告诉记者，她现在最大的愿望，就是能有一些专业的人，发现赵喆的特长，并且愿意培养他，让他长大后能有一项安身立命的技能。
(本文来源： 责任编辑：吴红梅)版权声明
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