杭州市拱墅区“四个全面”促进育人工作深入开展

一是全面推行公民教育。开展“运河公民节”系列活动，创建“运河小公民”实践基地学校，打造区域德育新特色，扎实推进“四仪式八礼仪”教育活动。

二是全面坚持以人为本。大力促进学生文体发展，全面普及学校社团建设2016年参加社团活动的中小学生达32292人次，开设的社团总数1564个，全区有在职教师1750个和367个外聘教师参与社团建设工作，其中还有75个社团的指导教师是由有特长的学生自己担任导师。全区中小学在生均400元的素质教育经费保障下，依托社团资源，构建了体艺类拓展课程33个，占比43.4%，提供给了学生更多的课程选择。

三是全面提促高位均衡。深入实施学生健康促进工程和阳光体育运动。义务教育段学生体质健康标准达标率从2011年的94%提升至2016年的98.6%。与全国体育联盟签署合作协议，成为全国学校体育联盟学校体育综合改革实验区，23所中小学成为联盟实验学校，覆盖率接近50%，12所学校的快乐体育园地投入使用。进一步深化体育教学改革，提升体育教育质量。

四是全面实施轻负高质。以“轻负高质”为目标，积极推进课程改革。文晖中学、大关小学等学校的轻负高质模式引起社会强烈反响，获得广泛认可。依托“学校发展群”推进“一本作业本”实践，进一步倒逼课堂教学改革，切实减轻学生负担，提高教学质量。