中外合作办学遍地开花 浙江高等教育尽显“国际范儿”
浙江在线·浙江教育新闻网9月1日讯 (记者吴俏婧)G20杭州峰会离我们越来越近了，20国国家元首和政府首脑将齐聚杭州展开交流，感受浙江这片土地的创新活力和文化韵味。
大学是一个国家和地区与国际交流的重要窗口、对外形象展示的文化名片。越来越多的浙江高校把推进高等教育国际化，摆上了学校发展的议事日程。今天，记者盘点了20国中部分国家高校与浙江高校的合作院校和项目，一起来看看浙江的高等教育如何在世界舞台上尽显“国际范儿”。
浙江and美国——
温州肯恩大学：获习大大点赞
温州肯恩大学
温州肯恩大学是由美国肯恩大学与温州大学合作创办，在中国设立的一家引进美国大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。2011年11月16日，国家教育部批准温州大学与美国肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学。2014年3月31日，国家教育部正式批准设立温州肯恩大学，标志着浙江第一所中美合作大学的正式设立。“不出国门就能接受纯正的美式教育”，据介绍，该校的大部分课程都是引进的美国肯恩大学原版课程，采用全英文教学，学习资源与美国本校共享。在授课方式上学校实行小班化教学，有课堂讨论、辩论等环节，注重培养学生的公共演讲能力，批判性思维、创新精神和国际视野等。
2015年9月，国家主席习近平访美时在中美省州长论坛上说：“2006年，我在浙江工作时，出席了温州大学和美国肯恩大学合作创办温州肯恩大学的签字仪式。经过多年努力，温州肯恩大学去年正式设立，目前运转优良。期望中美双方探究形式多样的教育合作，共同培养面向未来的高素养人才。”
2016年，首届187名毕业生顺利毕业，他们中有超过70%选择继续深造，大多数是出国留学。而其中有近50名学生申请到包括美国哥伦比亚大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学，英国伦敦帝国学院、杜伦大学，澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学等世界知名学府的硕士项目。
浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院：毕业学生可获“双料”证书
浙江大学海宁新校区
2016年，浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院正式成立，位于浙大海宁国际校区。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(UIUC)，建立与1867年，是一所享有世界声望的一流研究型大学。作为浙大首次与美国高水平大学合作设立的中外合作办学机构，联合学院将开展电气工程自动化、电子与计算机工程、机械工程和土木工程等4个本科学位教育，实行通识教育、博雅教育。联合学院的师资由双方共同提供，学院将于2016年9月招收首批新生，顺利完成4年学业的联合学院学生将获得浙江大学和UIUC两所高校颁发的学位证书。
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校与加州大学伯克利分校和密歇根大学，被称为美国公立大学三巨头。学校有23位诺贝尔获奖者、20位普利策奖得主，是浙大竺可桢老校长的母校，学校的校友还有Youtube，特斯拉汽车等公司的创始人。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校校长Barbara J. Wilson说，学校的工学相关专业，是世界上最好的。
浙江大学副校长应义斌介绍，浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院招生120人至160人，跟浙大所有专业一起招生。具体招生事宜，以之后浙大发布的招生简章为准。
浙江and英国——
宁波诺丁汉大学：全国首家独立设置的中外合作国际大学
宁波诺丁汉大学
2004年3月23日，教育部正式批准筹备设立宁波诺丁汉大学。4月15日，占地近900亩的宁波诺丁汉大学独立校区奠基。五个月后，在浙江省内招收的第一批254名学生开始“在家门口留学世界名校”。2005年5月20日，教育部正式批准设立宁波诺丁汉大学，我国首家独立设置的中外合作国际大学正式诞生。
宁波诺丁汉大学可以说是英国诺丁汉大学的“复制品”，学校的教学体系、授课语言、教材、文凭均同英国本部同步，甚至连校园建筑也与英国诺丁汉大学的风格一致，教师也由英国诺丁汉大学选派。
在学科设置方面，宁波诺丁汉大学引进的既是英国诺丁汉大学的优势学科、特色专业，同时又是中国目前所急需的专业——我国目前在物质和能源方面的消耗非常惊人，所以急切需要如何利用可再生能源、环境管理、医药科学等专业的人才。学校努力营造国际化氛围，除了有几百名外籍教师外，还有1/4的国际学生，而中国籍的学生也将到海外完成部分学习项目。
浙江工业大学与英国利兹贝克特大学合办国际贸易与金融硕士学位教学项目
浙江工业大学
2004年，浙江工业大学与英国利兹贝克特大学合作，创办国际贸易与金融硕士学位教学项目，首届招生28人。2013年，两校发布联合报告《走向全球：推进中英合作模式，发展杭州-利兹商业教育》，展示了国际贸易与金融的联合硕士学位的进度，以及两所大学注重加强教学和研究的合作发展历程。2014年，两校签署五年协议，旨在进行五个主要的研究项目，其中包括研究两个城市的商业与地区经济发展、创新及企业家精神。
浙江and法国——
宁波大学与法国昂热大学合办旅游管理专业本科教育项目
宁波大学
宁波大学与法国昂热大学合作举办旅游管理专业本科教育项目。本项目学制四年，其中前三年在宁波完成，第四年在法国完成，学生毕业可同时获得中法两国分别颁发的本科文凭和学士学位证书。项目采用中法双方共同商定的培养计划，约三分之一的专业课程将由昂热大学的教师前来宁波完成，该项目学生拥有在法国昂热大学或其他大学继续深造硕士、博士的良好机会。
浙江and日本——
嘉兴市交通学校与日本冈山科学技术专门学校合作办学
嘉兴市交通学校
2015年5月，嘉兴市交通学校与日本冈山科学技术专门学校举行教育合作签约仪式。日本冈山科学技术专门学校是一所成立于1987年的工科类专科学校，共有汽车工程、生物科学等10个专业课程，具有先进的教学设备和良好的影响力。合作办学采取“3＋2”模式，前三年在交通学校学习日语和其他相关课程，后两年赴日本冈山科学技术专门学校学习专业课程与实践，毕业后可在日就业或回国。
浙江and德国——
浙江科技学院中德工程师学院：三分之一以上为德方教师
浙江科技学院
浙江科技学院中德工程师学院。2014年，浙江科技学院与德国吕贝克应用科技大学、西海岸应用科技大学合作举办的，浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构—中德工程师学院正式招生。首批招生设置的专业为土木工程、电气工程及其自动化。专业师资三分之一以上为德方教师，中方教师也大多具有德国留学经历，并全部赴德参加过教学法轮训。
学校所有专业都引入德国高校通用的专业认证体系，并通过德国专业认证机构的专业认证，在世界范围内得到认可。
浙江and意大利——
浙江海洋大学与意大利比萨大学合办海洋生物学专业硕士研究生教育项目
浙江海洋大学新校区
浙江海洋大学与意大利比萨大学合作举办海洋生物学专业硕士研究生教育项目。
该项目招生纳入国家普通高等教育硕士研究生招生计划。意大利学生就读此项目，按来华留学硕士研究生相关规定进行。学生完成项目培养方案规定的课程和要求后，经考核达到中方标准的，可获得中方颁发的普通高等学校研究生毕业证书和理学硕士学位；达到意方标准的，可获得意方颁发的硕士学位。
浙江and加拿大——
浙江财经大学与加拿大劳伦森大学合办会计学专业本科教育项目
浙江财经大学
浙江财经大学与加拿大劳伦森大学合作办学会计学专业本科教育项目。该项目专业核心课程全部采用加拿大劳伦森大学指定的原版教材，实行双语授课，“双校园”“双教学”和“双学位”是其最大特色。
大学4年中，中加班的学生自我规划、合理选择，毕业生有的进入国内外更高的学术殿堂深造，有的进入会计师事务所、金融机构、国有企业等工作，考研、出国率超过41%，就业率达100%。
浙江and俄罗斯——
浙江海洋大学与俄罗斯圣彼得堡国立海洋技术大学合办船舶与海洋工程专业本科教育项目
浙江海洋大学与俄罗斯圣彼得堡国立海洋技术大学合作办船舶与海洋工程专业本科教育项目。2014年，两校合作举办的船舶与海洋工程专业本科教育项目通过教育部批准，成为全国高校37项获批中外合作办学项目之一，是浙江省高校首个涉海工科类中外合作办学项目。授课由中俄双方教师共同完成，三分之一专业课教学任务由俄方教师完成，符合留学条件的学生，第四年可选择去俄方学习。
浙江and澳大利亚——
宁波大学与澳大利亚堪培拉大学合作工商管理硕士学位教育项目
宁波大学
宁波大学与澳大利亚堪培拉大学合作工商管理硕士学位教育项目。该项目采用国外MBA教学计划，实行中英文教学，充分利用堪培拉大学在MBA培养方面所拥有的雄厚师资力量及丰富的教学经验，实现了MBA人才培养的双重突破，从而为宁波市乃至浙江的经济建设培养一支既懂经营管理又懂国际经济规划的“混血型”高层管理者和职业经理人队伍。
浙江and韩国——
浙江育英职业技术学院和韩国光州女子大学合作办空中乘务国际班
浙江育英职业技术学院
浙江育英职业技术学院和韩国光州女子大学合作办空中乘务国际班。
这是中韩两国院校共同培养的第一个本科学历的空中乘务班，该班的课程主要以韩语为主，主要是专升本的形式。学生在育英学院学习两年，然后去韩国再学习两年，经过两校的共同培养，成为高素质有竞争力的空中小姐，并有机会去韩亚航空公司实践，本科毕业后也可以在韩国继续读硕士。
据不完全统计，目前，浙江高校已有近56个对外合作项目。各个高校的中外合作专业，对于没有出国上大学，但又心怀留学梦的学生来说，看上去是折中的好方案。这两年，中外合作专业有越来越红之势，省内各高校的中外合作专业队伍还在不断壮大。
(本文来源： 浙江在线 责任编辑：吴红梅)版权声明
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