嘉善县创新建立“三大”发展机制加强教师队伍建设

近年来，嘉善县坚持把城乡教师队伍建设作为教育重点工作任务予以谋划和推进，立足实际，创新举措，激发教师内驱力，打造“善派”名师。

一是以“美丽教师”评选为抓手，激励发展。以习近平总书记提出的“四有”好老师、“四个引路人”作为准绳，制定出台美丽教师评选方案，经过宣传发动、学校推荐、专家组审核、领导小组审定等环节，每年评选40名最美教师。通过教师节表彰会、“美丽教师”事迹展评、讲“美丽教师身边故事”、开展“新时期美丽教师形象”大讨论等活动，加大优秀教师宣传力度，弘扬教师“正能量”，以榜样激励教师发展。三年来，该县共评选最美校长、最美老师、最美班主任、最美退休教师等“美丽教师”120名。

二是以“课博会”为平台，展示发展。以深化课程改革为核心，以全省首个“嘉善课博会”为平台，突出课程、课堂、课题“三课”联动，促进教学方式变革，提升教师专业化水平。“课博会”一般为20天左右，分省级名师课堂教学研讨、善派名师课堂教学展示、学校领导课堂教学力展示、课堂转型微论坛、专家学术报告、课博会征文等板块，涵盖中小学、幼儿园各个学科。自2013年以来，已连续举办四届，来自全国各地的60余位专家学者、150余位各级名师、13000多名教师亲临现场，展示和交流先进的教学经验、教学方法和高效的课堂教学模式。

三是以“名师工作室”为基地，共同发展。各校立足本校实际，成立以县级以上名师为引领的的“名师工作室”，并制定出台嘉善县名师工作室管理、考核办法，重点发挥各类名师在学科建设、竞赛辅导、特色创建等方面的示范、引领、辐射作用，强化校本研训研修，推动教师共同发展，形成“骨干教师—名师—特级教师”梯队式培养模式。目前全县名师工作室实现全覆盖，近三年培养市级学科带头人42名，市名师 24 名，特级教师 2 名。名师工作室真正成为优秀教师培养的发源地、青年骨干教师的集聚地、未来名师的孵化地。